آثر التكامل بين التأهيل الأكاديمي والممارسة المهنية على جودة المحاسبة: دراسة عينة من الأكاديميين وممارسي مهنة المحاسبة بولاية ورقلة 2019
| المؤلف الرئيسي: | مشري، سمية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عوينات، فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 1149342 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
84
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى إيضاح أثر التكامل بين التأهيل الأكاديمي والممارسة المهنية على جودة المحاسبة، في البيئة الوطنية وتسليط الأضواء على ما شرع بيه المشرع الجزائري في القانون 10-01 في المادة رقم 64 التي تمنع الأساتذة من الخبرات الميدانية وتعيق نقلها إلى طلبة المحاسبة الذي يكون في حاجة للاستفادة من هذه الخبرات التي تضعه في صورة الأقرب إلى الواقع العمالي للمهنة، وعليه تم إتباع المنهج الوصفي وتحليلي، للإجابة عن أسئلة الدراسة حيث تم تصميم استمارة الاستبيان وتم توزيعها على 53 عينة مكونة من الأكاديميين وممارسي مهنة المحاسبة بولاية ورقلة، ومن خلال تحليل البيانات التي تم الحصول عليها فقد تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها: - السماح لأعضاء هيئة التدريس بممارسة المهنة بما لا يتعارض مع أعمالهم الأكاديمية لما في ذلك من تطوير للعملية تعليم ومهنة المحاسبة الذي ينعكس بشكل إيجابي في تطوير ورفع من التعليم المحاسبي وجودة ممارسة مهنة المحاسبة. - بمقارنة محتوى المعرفة المحاسبية المحددة من قبل معايير المحاسبة الدولية بمحتويات المناهج الحالية، يمكن القول أن مناهجنا تغطي نسبة كبيرة من المساقات والمواضيع المطروحة، إلا أن الخلل يكمن في عدم تعديل وتطوير هذه المواضيع بما يخدم سوق العمل بواقع الممارسة المهنية في الجزائر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مسار تطور مهنة المحاسبة في الجزائر بين التنظيمين المستقل والقانوني: دراسة استبيانية لآراء عينة من المهنيين والأكاديميين
بواسطة: جمال، خليفاتى منشور: (2023) -
مقومات ومشكلات التعليم المحاسبي ودوره في ترسيخ أخلاقيات مهنة المحاسبة والمراجعة على جودة الممارسة المهنية: بالتطبيق على مجلس تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة: دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، شيماء عبدالرحيم صالح منشور: (2017) -
مدى مساهمة التعليم المحاسبي للجامعات الحكومية اليمنية في تنمية المهارات المهنية لدى الطلبة: دراسة حالة جامعة تعز - في ضوء متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي "3"
بواسطة: علي، خالد عبدالرحمن أحمد منشور: (2020) -
التطبيق العملي لطلبة قسم المحاسبة وأثره على الأداء المهني: المعهد الوطني للعلوم الإدارية نموذجاً
بواسطة: الصايدي، همدان أحمد قايد منشور: (2020) -
درجة توظيف أعضاء هيئة التدريس لكفايات تعليم STEM من وجهة نظر طلاب الكليات العلمية في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
بواسطة: الأحمدي، علي بن حسن بن حسين منشور: (2022)
