أثر استخدام المهام الأدائية في تحصيل معارف البحث العلمي وتنمية مهاراته الأساسية لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Performance Tasks on Acquiring the Knowledge of the Scientific Research and Developing its Basic Skills among the Female Students Teachers at the Faculty of Home Economics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بورسعيد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | لطفي، إيمان محمد عبدالعال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Lotfy, Iman Mohamed Abdel Aal |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 347 - 377 |
| DOI: |
10.21608/JFTP.2021.68123.1118 |
| ISSN: |
2090-5319 |
| رقم MD: | 1149403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهام الأدائية | التحصيل | مهارات البحث العلمي | الطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي | Performance Tasks | Achievement | Scientific Research Skills | Female Students | Teachers of Home Economics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر استخدام المهام الأدائية في تحصيل معارف البحث العلمي، وتنمية مهاراته الأساسية لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العريش. وقد قامت الباحثة بإعداد المهام الأدائية واختبار تحصيلي وكذلك بطاقة تقييم بحث علمي لتقييم مهارات البحث العلمي. وقد أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي رتب درجات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ولبطاقة تقييم البحث العلمي لصالح التطبيق البعدي. The current research aims to uncover the effect of using the Performance Tasks on acquiring the knowledge of the Scientific Research and Developing its Basic Skills among the Female Students Teachers at the Faculty of Home Economics - Arish University. The researcher prepares the performance tasks and an achievement test as well as a scientific research evaluation card to evaluate the scientific research skills. The results show that there is a statistically significant difference at the level of (0.05) between the means ranks of the research group scores in the pre/post applications of the achievement test and of the scientific research evaluation card in favour of the post application. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-5319 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام نموذج التعلم عبر الإنترنت (CMC Computer Communication Mediated) في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية دافع حب الاستطلاع لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية
بواسطة: السيد، أحمد البهي منشور: (2011) -
فاعلية الرحلات المعرفية في تنمية مستوي التحصيل المعرفي والاتجاه نحو استخدامها لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: الشامي، إيناس عبدالمعز منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية ترتيب المهام المتقطعة الجيجسو "Jigsaw" في التحصيل الدراسي لمقرر طرق تدريس الاقتصاد المنزلي لدى طالبات كلية التصاميم بجامعة أم القري
بواسطة: الشريف، بيضاء محمد غالب العبدلي منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية
بواسطة: لطفي، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2011) -
النموذج البنائي للعلاقة بين توجه الهدف الأكاديمي والذكاء الاستراتيجي وصورة الجسم والأداء التدريسي لدي الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: شعيب، مها جلال علي منشور: (2019)
