ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توظيف بعض تطبيقات الحوسبة...>الوصف

مدى توظيف بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تعليم وتعلم الطلاب الصينيين بكلية التربية "حنتوب" من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Level of Appling Some Cloud Computing Applications in Teaching and Learning Chinese Students at the Faculty of Education "Hantoub" from the Viewpoint of the Faculty Staff Members
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: عبدالمنعم، مجاهد عبدالمنعم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 342 - 355
رقم MD: 1149715
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الحوسبة السحابية | اللغة العربية | الطلاب الصينيين | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | الانترنت | الحوسبة السحابية | تطبيقات الحوسبة السحابية | Instructional Technology | Internet | Cloud Computing | Applications of Cloud Computing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تمثل الحوسبة السحابية مستقبل التعليم الإلكتروني لما تقدمة من مزايا عديدة ترتبط بشكل كبير بتخفيض تكلفة بيئات التعلم من أجهزة وبرامج وكذلك مرونة كبيرة وفاعلية اكبر حيث تقوم فكرتها على إتاحة التطبيقات والبرامج على الشبكة، هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دواعي ومبررات استخدام الحوسبة السحابية، ومعرفة درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية-حنتوب لبعض تطبيقاتها في تعليم وتعلم اللغة العربية للطلاب الصينيين، ومعرفة ما إذا كان هنالك تأثير لنوع عضو هيئة التدريس في درجة استخدامه لهذه التقنية، بلغ حجم العينة (26) عضو هيئة تدريس، توصلت الدراسة إلى عدد من نتائج منها:1-وجود مبررات قوية تدعو أعضاء هيئة التدريس يستخدمون تقنية الحوسبة السحابية، 2- أن درجة استخدامهم لبعض تطبيقاتها متوسط على الرغم من أهمية هذه التقنية في تعليم وتعلم اللغات.3-توصلت الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الاستخدام بين أعضاء هيئة التدريس الذكور والإناث، وأوصت الدراسة ببعض المقترحات التي تتمثل في التأكيد على أهمية استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني والتي من ضمنها الحوسبة السحابية.

Cloud computing represents the future of electronic learning because of presenting a lot of features which are largely related to the reduction of costs of learning environment from devices, programs, as well as wide flexibility and significant effectiveness. Thus, the current study sought to concentrate on introducing reasons and justification of utilizing cloud computing. The study also explored to what extent the members of teaching staff of faculty of education - Hantoub use the application in learning Arabic language for Chinese students as well as whether members of teaching staff are influenced by using this technology. The study followed the descriptive method and the sample consisted of (26) members of teaching staff. The study results revealed the existence of potent justification evoke members of teaching staff for using cloud computing. The degree of utilizing the applications was medium even if this technology is important in learning the languages. There were no statistically significant differences in the usage among members of teaching staff (male and female). The study recommended emphasizing the importance of utilizing technology of electronic learning which implies the cloud computing.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.