ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المهارات الريادية اللازمة لإنج...>الوصف

المهارات الريادية اللازمة لإنجاح المشروعات الصغيرة لدى طلاب جامعة الأزهر وسبل تنميتها

العنوان بلغة أخرى: The Necessary Entrepreneurial Skills for Small Projects Success among Al-Azhar University Students and Ways for Their Development
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أحمد سمير فوزي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 414 - 492
رقم MD: 1149748
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشروعات الصغيرة | طلاب الجامعات | التنمية البشرية | المهارات الريادية | الإرشاد المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الريادة | المهارات الريادية | المشروعات الصغيرة | جامعة الأزهر | وتنمية المهارات | Entrepreneurship | Entrepreneurial Skills | Small Projects | Al-Azhar University | Developing Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة توفر المهارات الريادية لدى طلاب جامعة الأزهر، وإلى أي حد تختلف درجة توفر تلك المهارات باختلاف متغيرات: الكلية، ومكان السكن، والرغبة في عمل مشروع ريادي، والخبرة في العمل الريادي، والترتيب في الأسرة، وكذا التعرف على عوامل نجاح المشروعات الصغيرة، وأخيرا الوقوف على سبل تنمية المهارات الريادية لدى طلاب جامعة الأزهر، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة باستبانة تم تطبيقها على عينة قوامها (600) طالبا من طلاب البكالوريوس بكليات الهندسة، والصيدلة، والعلوم، والزراعة، والتربية شعبة تكنولوجيا التعليم، وكان من أبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أن: درجة توفر المهارات الريادية لدى طلاب جامعة الأزهر تراوحت بين المتوسطة، والقليلة، وأن هناك فروقا دالة إحصائيا في متغير الكلية لصالح طلاب كليتي الهندسة، والزراعة، وفي متغير الرغبة في عمل مشروع ريادي لصالح الراغبين في ذلك، وفي متغير السكن لصالح الطلاب الذين يسكنون بالمدينة الجامعية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بالنسبة لمتغير الخبرة الريادية، كما توصلت الدراسة أيضا إلى أن من عوامل نجاح المشروعات الصغيرة: توفر رأس المال اللازم للمشروع، وتوفر الكوادر البشرية المؤهلة للعمل بالمشروع، وإتقان مهارات القيام بدراسة الجدوى الاقتصادية للمشروع لتحديد مدى نجاحه، وأن من سبل تنمية المهارات الريادية لدى الطلاب: عقد الجامعة لدورات تدريبية للطلاب لرفع كفاءتهم في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إدارة مشروعاتهم، وكذا عقد الجامعة لدورات تدريبية للطلاب على كيفية إعداد دراسة جدوى للمشروع من خلال المناهج والمقررات والأنشطة المصاحبة، وأخيرا قيام الجامعة بإضافة ريادة الأعمال إلى قائمة معايير تقييم أداء الطلاب.

The study aimed to explore the availability degree of entrepreneurial skills among Al-Azhar University students and to what extent this degree varies according to different variables, namely, faculty, place of residence, desire to do an entrepreneurial project, experience in entrepreneurial work, and their order in the family. In addition, the study aimed to identify the factors of success of such small projects and to find ways to develop entrepreneurial skills among students of Al-Azhar University. The study used the descriptive approach using a questionnaire, which was administered to a sample of (600) students from undergraduate students in the Faculties of Engineering, Pharmacy, Science, Agriculture, and Education instructional technology majors). The main findings of the study were: the degree of availability of entrepreneurial skills among Al-Azhar University students ranged between medium to low; there were statistically significant differences according to the faculty variable in favor of students of the Faculties of Engineering and Agriculture, according to the variable of desire to do entrepreneurial projects in favor of those who wish to do so, according to the residence variable in favor of students who live in the university campus, and the absence of statistically significant differences based on the variable of entrepreneurial experience. Among the success factors of small projects are: the availability of the necessary capital for the project, the availability of qualified human forces to work on the project, and mastering the skills of carrying out an economic feasibility study for the project to determine the extent of its success. Among the ways to develop students' entrepreneurial skills are: holding training courses at the university for students to develop their efficiency in the use of information and communication technology for managing their projects, as well as holding training courses for students on how to design a feasibility study for the project through their curricula; courses and the accompanying activities, and finally adding entrepreneurship to the list of criteria for evaluating student performance.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.