أهمية الصورة في العملية الاتصالية: دراسة تحليلية سيميولوجية على عينة من صور كتاب القراءة للسنة الأولى من الطور الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | كروشي، إشراق (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عيشوش، جوهر (م. مشارك) , بن زطة، سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 41 |
| رقم MD: | 1150003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02751nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1532727 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 616460 |a كروشي، إشراق |e مؤلف | ||
| 245 | |a أهمية الصورة في العملية الاتصالية: |b دراسة تحليلية سيميولوجية على عينة من صور كتاب القراءة للسنة الأولى من الطور الابتدائي | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 41 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 0990 | ||
| 520 | |a تمكنت الصورة الدخول إلى جميع المجالات دون استثناء، وخاصة بعد التطور التكنولوجي والرقمي، حيث أصبح من الصعب الاستغناء عنها، وهذا ما تسعى إليه هذه الدراسة الموسومة ب: "أهمية الصورة في العملية الاتصالية"، والهدف منها التعرف على الأبعاد الدلالية والضمنية للصورة من خلال تطبيق المنهج السيميولوجي، وتطبيق مقاربة رونالد بارث والتي طبقت على عينة من صور الكتاب المدرسي "للسنة أولى ابتدائي" ومن بين النتائج التي توصلنا إليها: تعتبر الصورة من بين أهم عوامل العملية الاتصالية، والصور المستعملة في الكتاب المدرسي حققت نجاح الرسالة الاتصالية بين التلميذ والمعلم، وكذلك التلميذ بالعالم الخارجي، كما تحمل صورة الكتاب المدرسي رسائل أخلاقية واجتماعية .....، تتماشى وعمر التلميذ. | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a اللغة العربية |a الكتاب المدرسي |a العملية الاتصالية | ||
| 700 | |9 616461 |a عيشوش، جوهر |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 503035 |a بن زطة، سليم |e مشرف | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-010-0990-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1150003 |d 1150003 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الكتاب المدرسي في تنمية المهارات الاتصالية لدى التلميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: كتاب السنة الثانية نموذجا
بواسطة: بوبكري، فاطمة منشور: (2017) -
العوائق الاتصالية في تعلم اللغة العربية لدى تلميذ السنة الثانية ابتدائي في الجزائر
بواسطة: سطو طاح، سميرة منشور: (2016) -
النسق الاتصالي في التنظيمات الجمعوية وأثره على الفعالية التنظيمية: دراسة وصفية تحليلية مطبقة على عينة من الجمعيات بولاية غرداية
بواسطة: بن عطا الله، فضل الله منشور: (2011) -
انعكاسات استخدام الفايسبوك على الفعالية الاتصالية بين الطلبة والأساتذة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة وأساتذة علوم الإعلام والاتصال بجامعة باتنة
بواسطة: قابوش، فهيمة منشور: (2023) -
دور الاتصال الصفي في الكشف عن الموهوبين بين المتعلمين في ضوء بيداغوجية المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية على أستاذة التعليم الابتدائي ولاية معسكر
بواسطة: صدراتي، كلتوم منشور: (2023)
