أثر إستخدام التعلم المدمج في التحصيل وتنمية بعض المهارات التدريسية والإتجاه نحو مقرر طرق تدريس الدراسات الإجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام شعبة الدراسات الإجتماعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، عباس راغب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allam, Abbas Ragheb |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 87 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 229 - 278 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 115002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
315
| LEADER | 01560nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0489482 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علام، عباس راغب |g Allam, Abbas Ragheb |e مؤلف |9 277026 | ||
| 245 | |a أثر إستخدام التعلم المدمج في التحصيل وتنمية بعض المهارات التدريسية والإتجاه نحو مقرر طرق تدريس الدراسات الإجتماعية لدى طلاب الدبلوم العام شعبة الدراسات الإجتماعية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2011 |g يوليو | ||
| 300 | |a 229 - 278 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 722619 |a 686000 |a 777426 |a 699852 | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس |a تنمية المهارات |a المهارات التدريسية |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a التعليم الجامعي |a التعلم الممدمج |a التعلم الالكتروني |a فلسفة التعليم |a تكنولوجيا التعليم |a بورسعيد |a مصر |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 087 |m مج 22, ع 87 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 022 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-022-087-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 115002 |d 115002 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم عن بعد ( بالانترنت ) في تدريس مقرر طرق تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية بعض المهارات التدريسية والاتجاه نحو المادة لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني منشور: (2009) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة للتعلم المدمج في تحقق أهداف مقرر طرق تدريس الرياضيات وتنمية التعلم الإستقلالي لدى طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة القاهرة
بواسطة: كفافي، وفاء مصطفى محمد منشور: (2007) -
فاعلية استخدام التعلم الإلكترونى فى تدريس مقرر طرق التدريس الخاصة ( 2 ) لطالبات الفرقة الثالثة دراسات اجتماعية - انتساب - بكلية التربية بينبع على التحصيل والاتجاه نحو التعلم الإلكترونى
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2013) -
فعالية نموذج التعلم البنائي الاجتماعي لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي و حل المشكلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علام، عباس راغب منشور: (2012) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر الحاسب الآلي على تنمية بعض مهارات برنامج البوربوينت لدى طالبات الدبلوم العام شعبة مواد صناعية واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2016)
