مظاهر الثقافة والقيم الاجتماعية في نصوص فهم المكتوب للسنة الرابعة ابتدائي
| المصدر: | أعمال الملتقى الدولي السادس : قضايا التربية والتعليم في الوطن العربي - تحديات وحلول |
|---|---|
| الناشر: | مركز فاعلون للبحث في الأنثربولوجيا والعلوم الإنسانية والإجتماعية وجامعة المنستير بتونس |
| المؤلف الرئيسي: | أشابوب، ذهبية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المهدية |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز فاعلون للبحث في الأنثروبولوجيا والعلوم الاجتماعية والانسانية وجامعة المنستير - المعهد العالي للغات المطبقة بالمكنين |
| الشهر: | أوت |
| الصفحات: | 198 - 207 |
| رقم MD: | 1150229 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
حضور القيم التربوية في نصوص القراءة: وصف وتحليل في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم الابتدائي
بواسطة: دقلة، عائشة منشور: (2021) -
تعليمية النص القرائي في كتاب "اللغة العربية" للسنة الرابعة ابتدائي
بواسطة: جلابي، فائزة منشور: (2021) -
استجلاء البعد القيمي في النصوص القرآنية في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي: قراءة وفق النظرية البنائية الاجتماعية
بواسطة: لمين، متوق محمد منشور: (2022) -
تعليمية اللغة العربية في التعليم الإبتدائي في ضوء الاصلاحات الجيل الأول: رياض النصوص للسنة الرابعة إبتدائي نموذجا: مقاربة وصفية تحليلية
بواسطة: سحواج، امحمد منشور: (2018) -
رؤية نفسية في تحليل القيم الدينية من كتاب التربية الإسلامية للسنة الرابعة ابتدائي
بواسطة: هدور، سميرة منشور: (2022)
