ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رؤية نفسية في تحليل القيم الدي...>الوصف

رؤية نفسية في تحليل القيم الدينية من كتاب التربية الإسلامية للسنة الرابعة ابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Psychological Glimpse Analyzing Religious Values from the Book of Islamic Education for Fourth Primary School
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: هدور، سميرة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1546 - 1565
DOI: 10.34277/1460-010-003-075
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1322701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | المناهج التربوية | تدريس القيم | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الدينية | كتاب التربية الإسلامية | تحليل محتوى | Religious Values | Book of Islamic Education | Content Analysis
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الاهتمام بالقيم الدينية في كتاب التربية الإسلامية وفق النظام التعليمي المتبع في الجزائر الخاص بمرحلة التعليم الابتدائي من منظور نفسي، حيث تم استخدام تحليل محتوى كتاب السنة الرابعة وذلك بغية التعرف على القيم الدينية المكتسبة من الكتاب كوسيلة تعليمية، وتوضيح مدى تناسق القيم مع المرحلة العمرية للطفل وما يقابلها من النمو المعرفي والنفسي وكذا الاجتماعي، لذلك تم إظهار أهميتها على المستوى الذاتي (النفسي، المعرفي واللغوي) وكذا الاجتماعي للمتعلم (العلائقي)، الإنساني والوطني.

The aim of this study is to find out the islamic values from the book of fourth primary school in Islamic education in Algeria. The content analysis of the book’s for analyzing the religion values and clarified the consistence between the religion values and child growth level, witch interest on the cognitive, psychological and social development, and with humanity and patriotism values.
ISSN: 2353-0499

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.