ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Programme for Developing the Skills of Mental Arithmetic for Pupils of Basic Fifth Grade
المؤلف الرئيسي: الكمشكي، محمد بن أحمد بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبيد، وليم تاوضروس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1429
الصفحات: 1 - 264
رقم MD: 1150747
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
LEADER 01900nam a22003497a 4500
001 1532937
041 |a ara 
100 |a الكمشكي، محمد بن أحمد بن عبدالله  |g Al-Komaski, Mohammed Bin Ahmed bin Abdullah  |e مؤلف  |9 616911 
245 |a برنامج مقترح لتنمية مهارات الحساب الذهني لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي 
246 |a A Suggested Programme for Developing the Skills of Mental Arithmetic for Pupils of Basic Fifth Grade 
260 |a القاهرة  |c 2008  |m 1429 
300 |a 1 - 264 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم  |f معهد البحوث والدراسات العربية   |g مصر  |o 0209 
653 |a التعليم الأساسي  |a تدريس الرياضيات  |a العمليات الحسابية  |a المهارات الحسابية  |a الحساب الذهني  |a سلطنة عمان 
700 |a عبيد، وليم تاوضروس  |g Obeid, William  |e مشرف  |9 271613 
856 |u 9801-028-001-0209-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-028-001-0209-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-028-001-0209-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-028-001-0209-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-028-001-0209-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9801-028-001-0209-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9801-028-001-0209-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-028-001-0209-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1150747  |d 1150747