ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التلوث النفسي وعلاقته بقلق الم...>الوصف

التلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Psychological Pollution and its Relationship to Future Anxiety among the Teachers Students at the College of Early Childhood Education in Light of the Corona Pandemic
المصدر: مجلة كلية رياض الأطفال
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، الشيماء فتحي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel Halim, Al Shaima Fathy Ahmed
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 267 - 372
DOI: 10.21608/JFKGP.2021.159388
ISSN: 2356-6485
رقم MD: 1150757
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | قلق اللمستقبل | الطلبة المعلمون | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلوث النفسي | قلق المستقبل | الطالبات المعلمات | جائحة كورونا | Psychological Pollution | Future Anxiety | The Teachers Students | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

137

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الفروق في التلوث النفسي لدى الطالبات المعلمات (برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال- برنامج إعداد معلمات التأهيل المهني للفئات الخاصة - برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال باللغة الإنجليزية) في ظل جائحة كورونا، والتعرف على الفروق في التلوث النفسي لديهم وفقاً لمتغيرات (العمر الزمني، البيئة) في ظل جائحة كورونا، والتعرف على الفروق في قلق المستقبل لديهم في ظل جائحة كورونا، والتعرف على الفروق في قلق المستقبل لديهم وفقاً لمتغيرات (العمر الزمني، البيئة) في ظل جائحة كورونا، والكشف عن طبيعة العلاقة بين مشكلة التلوث النفسي وقلق المستقبل لديهم في ظل جائحة كورونا، وإعداد تصور مقترح للحد من مشكلتي التلوث النفسي وقلق المستقبل لديهم في ظل جائحة كورونا. وتكونت أدوات البحث من (مقياس التلوث النفسي لدى الطالبة المعلمة في ظل جائحة كورونا، ومقياس قلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة في ظل جائحة كورونا (جميعها من إعداد الباحثة). وتوصلت نتائج البحث إلى: أنه توجد فروق بين الطالبات المعلمات في مشكلة التلوث النفسي في ظل جائحة كورونا في بُعد التنكر للهوية الحضارية والإساءة إليها لصالح الطالبات المعلمات ببرنامج إعداد معلمات التأهيل المهني للفئات الخاصة، ولا توجد فروق بين الطالبات المعلمات من حيث التعلق بالمظاهر الشكلية الأجنبية، والتنميط الجنسي الخاطئ، والفوضوية، والدرجة الكلية على مقياس التلوث النفسي في ظل جائحة كورونا، ولا توجد فروق بين الطالبات المعلمات في مشكلة التلوث النفسي في ظل جائحة كورونا وفقاً لمتغير العمر الزمني، وتوجد فروق بين الطالبات المعلمات في مشكلة التلوث النفسي في ظل جائحة كورونا في بُعد الفوضوية لصالح الطالبات المعلمات بالمدن تبعًا لمتغير البيئة، وتوجد فروق بين الطالبات المعلمات بالنسبة لبعد النظرة السلبية للحياة، وبعد الخوف والقلق من الأحداث الضاغطة، وبعد قلق المستقبل المهني، والدرجة الكلية على مقياس قلق المستقبل في ظل جائحة كورونا لصالح برنامج إعداد معلمات رياض الأطفال، ولا توجد فروق بين الطالبات المعلمات بالنسبة لبُعد التفكير السلبي تجاه المستقبل على مقياس قلق المستقبل في ظل جائحة كورونا، ولا توجد فروق بين الطالبات المعلمات على مقياس قلق المستقبل في ظل جائحة كورونا وفقاً لمتغيري العمر الزمني والبيئة، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة بين التلوث النفسي وقلق المستقبل في ظل جائحة كورونا.

The research aimed to identify the differences in psychological pollution among the teachers' students (the program for preparing kindergarten teachers - the program for preparing teachers for vocational rehabilitation for special needs - the program for preparing kindergarten teachers in the English language) in light of the Corona pandemic, and to identify the differences in psychological pollution they have according to the variables (chronological age, environment) in light of the Corona pandemic, and to identify the differences in their future anxiety in light of the Corona pandemic, and to identify the differences in their future anxiety according to the variables (chronological age, environment) in light of the Corona pandemic, and revealing the nature of the relationship between the problem of psychological pollution and their future anxiety in light of the Corona pandemic, and prepare a proposed vision to reduce the problems of psychological pollution and their future anxiety in light of the Corona pandemic.] The research tools consisted of the psychological pollution scale of the teachers' students in light of the Corona pandemic, and future anxiety scale of the teachers' students in light of the Corona pandemic (all prepared by the author). The results of the research concluded that [ there are differences between the teachers' students in the problem of psychological pollution in light of the Corona pandemic in the dimension of denying and abusing the civilized identity in favor of the teachers' students in the program of preparing vocational qualification parameters for special needs, and there are no differences between the teachers' students in dimensions of attachment to foreign formal appearances, and wrong gender stereotyping, disruptive behavior, and total degree on the scale of psychological pollution in light of the Corona pandemic, and there are no differences between the teachers' students in the problem of psychological pollution in light of the Corona pandemic according to the age variable, and there are differences between the teachers' students in the problem of psychological pollution in light of the Corona pandemic in the disruptive behavior in favor of the teachers' students in cities depending on the environment variable, There are differences between the teachers' students regarding the negative outlook on life, the fear and anxiety of stressful events, the anxiety of the professional future, and the overall score on the scale of future anxiety in light of the Corona pandemic in favor of the kindergarten teacher preparation program, There are no differences between the teachers' students regarding the negative thinking dimension towards the future on the scale of future anxiety in light of the Corona pandemic, There are no differences between the teachers' students on the scale of future anxiety in light of the Corona pandemic, according to the age and environment variables, and there is a positive correlation between psychological pollution and future anxiety in light of the Corona pandemic.
ISSN: 2356-6485

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.