ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام الوسائط المتعددة...>الوصف

تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Multimedia Use on the Overall Level of Motor Performance of Basic Mathematical Skills among Students of the College of Early Childhood Education in Port Said
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حمود، إسراء رأفت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamoud, Esraa Rafaat Mohamed
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 159 - 177
DOI: 10.21608/JSPS.2021.173799
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1150900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائط المتعددة | الأداء الحركي | المهارات الرياضية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسائط المتعددة | مهارات أساسية رياضية | Multimedia | Basic Mathematical Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الوسائط المتعددة على مستوى جملة الأداء الحركي للمهارات الأساسية الرياضية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد، تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما ضابطة والتي يتم التدريس لها بالطريقة التقليدية والأخرى تجريبية والتي يتم التدريس لها بطريقة الوسائط المتعددة. يتمثل مجتمع البحث من طالبات الصف الأول بكلية الطفولة المبكرة ببورسعيد للعام الجامعي 2016/ 2017م بعد أن تم الحصول على موافقة الطالبات على الاشتراك في البحث، بلغ عدد العينة الأساسية (14) طالبة تم تقسيمهم إلي مجموعتين متساويتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل مجموعة (7) طالبات ومجموعة استطلاعية قوامها (40) طالبة وتوصلت الباحثة إلى أن التأثير الإيجابي لأسلوب الوسائط المتعددة عن الأسلوب التقليدي إلي أنه يكمن في العمل من خلال البرمجية وذلك لما تحتويه من صور توضيحية تساعد الطالبة على تصور الأداء وتساعدها على التعرف على النقاط الفنية لكل مهارة، وكذلك تصحيح الأخطاء وتقديم التغذية الراجعة لها وتقدم تصورا عقليا واضحا عن الأداء الحركي للمهارة.

The research aims to identify the effect of using multimedia on the overall level of motor performance of basic mathematical skills among students of the College of Early Childhood Education in Port Said. The experimental method was used by the experimental design of two groups, one of them is control, which is taught in the traditional way and the other is experimental, which is taught in a multimedia method. The research community is represented by female students of the first grade of the Early Childhood College in Port Said for the academic year 2016/2017 AD after obtaining the approval of the female students to participate in the research, the number of the basic sample reached (14) female students who were divided into two equal groups, one of them is control and the other is experimental, the strength of each group is (7) Female students and an exploratory group of (40) students. The researcher concluded that the positive effect of the multimedia method over the traditional method is that it resides in the work through the software and that is because it contains illustrative images that help the student to visualize the performance and help her to identify the technical points of each skill, as well as correct errors and provide feedback to her and provide a visualization Mentally clear about the motor performance of the skill.
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.