فاعلية استخدام منصات التعلم في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم والتصوير لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، خليفة راشد سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع19, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 72 - 112 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 1150936 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| LEADER | 02837nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1894060 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 617019 |a الهاجري، خليفة راشد سالم |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام منصات التعلم في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم والتصوير لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 72 - 112 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية استخدام منصات التعلم في بيئة التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم والتصوير لدى طلاب كلية الفنون التطبيقية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار أساليب تقويم تقدم الطالب لتحقيق الأهداف التعليمية، وتشمل اختبار قبلي لكل نموذج لقياس السلوك المدخلي للتعلم، واختبار تكويني "اختبارات ذاتية قصيرة"، واختبار تجميعي نهائي لكل نموذج، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (60) طالباً من طلاب الفرقة الأولى بكلية الفنون الجميلة بدولة الكويت، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية (30 طالب) والأخرى مجموعة ضابطة (30) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات اختبار مهارة الرسم والتصوير لدى طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية. وأوصى البحث بتوجيه أعضاء هيئة التدريس بكلية الفنون الجميلة بدولة الكويت على استخدام منصات التعليم عن بعد باستخدام برامج الرسم والتصوير الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المنصات التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a التربية الفنية |a الفنون التطبيقية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |l 001 |m ع19, ج1 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 019 |x 1110-5224 | ||
| 856 | |u 1413-019-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1150936 |d 1150936 | ||
عناصر مشابهة
-
توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعلم الرسم لطلاب كليات الفنون التطبيقية والفنون الجيلة بدولة الكويت
بواسطة: الهاجري، خليفة راشد سالم منشور: (2021) -
نمطا الأنشطة القائمة على التلعيب "فردي / جماعي" في بيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2023) -
التفاعل بين نمط التشارك (المتزامن - غير المتزامن) عبر منصات التعلم الإلكترونية وأسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد وخفض التشتت لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: الطاهر، مها محمد كمال منشور: (2022) -
فاعلية استخدام منصة فيديو قائمة على التعلم المصغر (Micro-Learning) في تنمية التنور التقني المعرفي لدى أمناء مصادر التعلم بالمدينة المنورة
بواسطة: بافقيه، عبدالله سعيد محمد منشور: (2019) -
فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج "Microsoft Teams" لتحسين مستوى التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة
بواسطة: مصطفى، أمينة جمال السيد منشور: (2021)
