ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التعلم النشط المست...>الوصف

استراتيجيات التعلم النشط المستنبطة من السنة النبوية: كتاب مختصر صحيح البخاري كأنموذج

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الشهري، محمد علي آل متعب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shehr, Muhammad Ali Al Mutaib
مؤلفين آخرين: القرني، حسن بن عبدالله حسن الرزقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع19, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 124 - 178
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1150967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإسلامية | طرق التدريس | التعلم النشط | السنة النبوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التعلم النشط المستنبطة من السنة النبوية (كتاب مختصر صحيح البخاري كأنموذج). وقد استخدم لتحقيق ذلك المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة تحليل محتوى، تم تطبيقها على عينة مكونة من (352) حديث من الأحاديث الواردة في مختصر صحيح البخاري. وتوصلت النتائج إلى أن السنة النبوية اهتمت بالحث على التأمل والتفكير، وتنمية الجانب المعرفي لدى المسلم، والحث على التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة، وان السنة النبوية حرصت على تنوع أساليب وطرق التعلم وتوصيل العلم؛ وذلك لطرد الملل والتنوع في التزويد من مصادر المعرفة. وأوصى البحث بضرورة استحداث مادة التعلم النشط في الأقسام التربوية في الجامعات، ويتم من خلال هذه المادة توضيح اهتمام التربية الإسلامية بتنوع طرق التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.