استراتيجيات التعلم النشط المستنبطة من السنة النبوية: كتاب مختصر صحيح البخاري كأنموذج
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، محمد علي آل متعب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرني، حسن بن عبدالله حسن الرزقي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع19, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 124 - 178 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 1150967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| LEADER | 02570nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1894097 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 617035 |a الشهري، محمد علي آل متعب |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجيات التعلم النشط المستنبطة من السنة النبوية: |b كتاب مختصر صحيح البخاري كأنموذج | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 124 - 178 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التعلم النشط المستنبطة من السنة النبوية (كتاب مختصر صحيح البخاري كأنموذج). وقد استخدم لتحقيق ذلك المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في استمارة تحليل محتوى، تم تطبيقها على عينة مكونة من (352) حديث من الأحاديث الواردة في مختصر صحيح البخاري. وتوصلت النتائج إلى أن السنة النبوية اهتمت بالحث على التأمل والتفكير، وتنمية الجانب المعرفي لدى المسلم، والحث على التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة، وان السنة النبوية حرصت على تنوع أساليب وطرق التعلم وتوصيل العلم؛ وذلك لطرد الملل والتنوع في التزويد من مصادر المعرفة. وأوصى البحث بضرورة استحداث مادة التعلم النشط في الأقسام التربوية في الجامعات، ويتم من خلال هذه المادة توضيح اهتمام التربية الإسلامية بتنوع طرق التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a التعلم النشط |a السنة النبوية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |l 002 |m ع19, ج2 |o 1413 |s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |t Arab Journal for Social Sciences |v 019 |x 1110-5224 | ||
| 700 | |a القرني، حسن بن عبدالله حسن الرزقي |g Al-Qarni, Hassan bin Abdullah Hassan |e مشرف |9 110748 | ||
| 856 | |u 1413-019-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1150967 |d 1150967 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمات التربية الإسلامية استراتيجيات التعلم النشط في تدريس المرحلة الابتدائية بمحافظة الرين من وجهة نظر المعلمات والمشرفات
بواسطة: القحطاني، عائشة محمد فالح منشور: (2020) -
دراسة واقع تدريس التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الزهراني، جمعان بن محسن بن محمد منشور: (2012) -
فاعلية التدريس باستراتيجية PECS في الوعي التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ
بواسطة: عبدالصاحب، إقبال مطشر منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعلم النشط على تعلم بعض المهارات الأساسية في ألعاب القوى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الإمام، مها محمد عبدالوهاب منشور: (2016) -
أثر التعلم النشط على التعلم الذاتي
بواسطة: الأنصاري، فوزية محمد عبدالله منشور: (2017)
