| LEADER |
04743nam a2200253 4500 |
| 001 |
1894832 |
| 024 |
|
|
|3 10.37172/1901-005-001-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مركون، هبة
|g Merkoune, Hiba
|e مؤلف
|9 507764
|
| 245 |
|
|
|a استخدام تكنولوجيا التعليم كمدخل لتجويد العملية التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Using Educational Technology as an Entry Point to Improve the Educational Process
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي الونشريسي تيسمسيلت - مخبر الدراسات النقدية والأدبية المعاصرة
|c 2021
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 86
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عكفت المنظومة التعليمية على إجراء إصلاحات هامة شملت قطاع التعليم، ووكل للمدرسة تكييف نظامها التعليمي مع التكنولوجيا المتنامية حاليا، ونظرا لأهمية تكنولوجيا التعليم في تطوير العملية التعليمية وتسهيل مسارها، وبات من الضروري استدخال تكنولوجيا التعليم ومرافقتها للبرامج التعليمية لضمان النجاح والجودة في مخرجات التعليم. وأصبح المختصون في مجال التعليم مجبرين على التفكير في ملامح مدرسة العصر، وأن تكون لديهم الجرأة في التفكير لبناء سياسة تعليمية دائمة مرتبطة بالتكنولوجيا الحديثة وتطوراتها. حيث أن استخدام تكنولوجيا التعليم عمل على إحداث طفرة في المشهد التعليمي، وفي مظاهر وأساليب التعليم المتبعة في داخل المدارس، حيث تعتمد المنظومة التعليمية ببلادنا على الطريقة التقليدية كنمط أولي، وتحاول مواكبة دمج الطريقة الإلكترونية الحديثة في التعليم. هذه الأخيرة التي غيرت من ملامح البيئة الصفية وطريقة التفاعل بين الطلاب، أين سهلت تبادل المعلومات والحصول عليها ميسرا دون الحاجة للتواجد في نفس الفضاء المكاني أو داخل الغرفة الصفية كما كان الحال في الطريقة التقليدية في التعليم منذ سنوات. وهذا ما نحاول إبراز أهميته في بحثنا هذا.
|
| 520 |
|
|
|b The educational system has embarked on important reforms that included the education sector, and the school was tasked with adapting its educational system to the currently growing technology, and given the importance of educational technology in developing the educational process and facilitating its path, and it became necessary to introduce educational technology in and accompany it to educational programs to ensure success and quality in educational outcomes. Specialists in the field of education are forced to think about the features of the school of the age, and to have the courage to think in order to build a permanent educational policy related to modern technology and its developments, as the use of educational technology worked on the latest breakthrough in the educational scene, and in the aspects and methods of education used within Schools, where the educational system in our country depends on the traditional method as a primary model, and is trying to keep pace with the integration of the modern electronic method in education. The latter, which changed the features of the classroom environment and the method of interaction between students, where it facilitated the exchange of information and access to it in an easy way without the need to be in the same spatial space or inside the classroom as was the case in the traditional method of education years ago. This is what we are trying to highlight its importance in our research.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات التربوية
|a العملية التعليمية
|a استراتيجيات التطوير
|a تكنولوجيا التعليم
|a الإرشاد المهني
|
| 692 |
|
|
|a التعلم
|a العملية التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a برامج تكنولوجيا التعليم
|b learning
|b Educational Process
|b Educational Technology
|b Educational Technology Programs
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|e Contemporary Studies
|f Dirāsāt muՙāṣiraẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1901
|s دراسات معاصرة
|v 005
|x 2571-9882
|
| 856 |
|
|
|u 1901-005-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1151680
|d 1151680
|
