ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في العملية التعليمية: دراسة ببلومترية ومراجعة منهجية

العنوان بلغة أخرى: Use of Flipped Classroom Strategy in the Educational Process: A Plyometric Study and a Systematic Review
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الصبحي، نور عبدالعزيز سلطان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجندي، علياء بنت عبدالله إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع52
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: شباط
الصفحات: 141 - 165
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1436693
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفصل المقلوب | بيئة الفصل الدراسي | التعليم التقليدي | التعليم | Flipped Classroom | Classroom Environment | Traditional Education | Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة