| LEADER |
06504nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1894948 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.N140520
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 617397
|a العنزي، أمينة محارب حيزان
|g Al-Enezi, Aminah Mohareb Hizan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتوظيف أساليب العلاج المعرفي السلوكي في مواجهة الانحراف الفكري لدى الشباب
|
| 246 |
|
|
|a Methods of Facing Intellectual Deviation of Youth, Proposal from the Perspective of Cognitive Behavioral Therapy
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 107
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مظاهر وأساليب مواجهة الانحراف الفكري لدى الشباب، ووضع تصور مقترح من منظور العلاج المعرفي السلوكي في مواجهة الانحراف الفكري لدى الشباب. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تمثلت أداة الدراسة في الاستبانة للحصول على استجابات أفراد العينة التي تكونت من (95) عضو هيئة تدريسية من أعضاء هيئة التدريس في أقسام علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة الأميرة نورة وجامعة نايف الأمنية، تم اختيارهم وفق العينة العشوائية البسيطة. وخرجت الدراسة بمجموعة من النتائج أبرزها: أن جميع أعضاء هيئة التدريس متفقون تماما حيال مظاهر الانحراف الفكري لدى الشباب وجاء أهمها (الجرأة على الفتوى بغير علم، والانغلاق الفكري، والميل إلى تبرير السلوكيات المنحرفة بشكل غير منطقي، والتمرد على قيم المجتمع الدينية والأخلاقية، والتعصب لجماعة، أو مذهب، أو طائفة)، وبلغ الوزن النسبي الكلي لدرجة الموافقة (88,1%). كما أشارت النتائج إلى عدة أساليب لمواجهة الانحراف الفكري كان من أهمها الأساليب المعرفية والتي تتمثل في تفعيل دور المؤسسات التعليمية في تعزيز ثقة الشباب بأنفسهم، والتصدي لسلبيات العولمة بين الشباب، وبلغ الوزن النسبي الكلي لدرجة الموافقة (96,1%). أيضا كان من أهم أساليب مواجهة الانحراف الفكري هي الأساليب السلوكية التي تتمثل في حث الشباب على المساهمة في الأعمال التطوعية، ومساعدة الشباب على انتقاء القدوة السلوكية السليمة، وبلغ الوزن النسبي الكلي لدرجة الموافقة (%95,1)، وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الدراسة بضرورة قيام الأسرة بتنمية الشعور بالولاء والانتماء للدولة، وطاعة ولاة الأمر، واحترام رجال الأمن، والبعد عن الغلو والتطرف لدى أفرادها، خاصة الشباب.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the aspects of intellectual deviation among youth and review the causes and motives behind such deviation to develop a proposal from the perspective of Cognitive Behavioral Therapy (CBT). This study is descriptive and it depends on the descriptive-analytical method. The researcher used the simple random sample of faculty members in the Department of Sociology and Social Service: Department of Sociology and Social Service at Imam Muhammad bin Saud Islamic University, the Department of Social Service at Princess Nora University, and the Department of Social Sciences at Naif Arab University for Security Sciences with (95) faculty members. The study used the questionnaire as a tool to obtain responses from the sample members. The study came out with a set of results, the most prominent of which were: All faculty members are completely in agreement about the manifestations of intellectual deviation among young people, the most important of which (the audacity to fatwa without science, intellectual closure, and the tendency to justify unreasonably deviant behaviors, rebellion against the religious and moral values of society, and the intolerance of a group ,Sect, or sect), and the relative weight of the approval score was (88.1%). The results also indicated several methods to confront intellectual deviation, one of the most important of which is cognitive methods, which is to activate the role of educational institutions in enhancing the confidence of young people themselves, and to address the negative aspects of globalization among young people, and the relative weight of the approval score was (96.1%). Also, one of the most important methods of facing intellectual deviation was the behavioral methods represented in urging young people to contribute to voluntary work, and helping young people to choose sound behavioral example, and the relative weight of the approval score was (95.1%). In light of the previous results, the study recommended the necessity for the family to develop a sense of loyalty and belonging to the country, obedience to the rulers, respect for security men, and avoiding extremism among its members, especially young people.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a العلاج النفسي
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a الانحراف الفكري
|a الشباب
|
| 692 |
|
|
|a تصور مقترح
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a الانحراف الفكري
|a الشباب
|b Proposed Perception
|b Cognitive Behavioral Therapy CBT
|b Intellectual Deviation
|b Youth
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Journal of Humanities and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1744
|s مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
|v 005
|x 2522-3380
|
| 856 |
|
|
|u 1744-005-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151759
|d 1151759
|
