ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلة الازدواجية اللغوية عند متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها

المصدر: أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: د محمد أمين الضناوي
المؤلف الرئيسي: الحضرمي، علي بن عبدالله بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع11
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: شتاء
الصفحات: 141 - 156
ISSN: 2663-9408
رقم MD: 1152020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 02550nam a22002057a 4500
001 1895222
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 617541  |a الحضرمي، علي بن عبدالله بن سالم  |e مؤلف 
245 |a مشكلة الازدواجية اللغوية عند متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها 
260 |b د محمد أمين الضناوي  |c 2020  |g شتاء 
300 |a 141 - 156 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على مشكلة الازدواجية اللغوية عند متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها. تعد اللغة من أقوى روابط المجتمع الواحد فهي من أكثر الوسائل قدرة على نقل ثقافتهم إلى المجتمع العالمي كله. وتناول البحث عدة نقاط، أوضحت الأولى تعريف الازدواجية اللغوية. وتساءلت الثانية عن الشعر الرومانسي. وبينت الثالثة المذهب الرومانسي. وأشارت الرابعة إلى إعداد مناهج وبرامج لتعليم اللغة لغير الناطقين بغيرها. وكشفت الخامسة عن أبرز المناهج في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وفيها المنهج النحوي، ومنهج الفكرة، والمنهج المتعدد الأبعاد. وحددت السادسة مستويات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، وفيها المستوى المتقدم، والمستوى المتوسط، والمستوى الابتدائي. وقدمت السابعة طرائق تعليم اللغة الثانية ومذاهبها، واشتملت على طريقة القراءة، وطريقة القواعد والترجمة، والطريقة المباشرة. واختتم البحث بشرح للطريقة السمعية الشفهية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الازدواجية اللغوية  |a اللغة العربية  |a الناطقين بغير العربية  |a علم اللغة الاجتماعي 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 009  |f Awrāq ṯaqāfiyyaẗ  |l 011  |m مج2, ع11  |o 2177  |s أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 002  |x 2663-9408 
856 |u 2177-002-011-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1152020  |d 1152020