ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتضمين بعض قضايا ال...>الوصف

تصور مقترح لتضمين بعض قضايا المرأة في محتوي منهج الفلسفة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Scenario to Include some Women's Issues in the Content of the Philosophy Curriculum
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، عبير أحمد عبدالله حسانين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhady, Abeer Ahmed Abdallah Hasneen
مؤلفين آخرين: بلال، إلهام عبدالحميد فرج (م. مشارك) , عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 130 - 162
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1152242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التعليمية | التخطيط التربوي | المناهج الدراسية | مادة الفلسفة | القضايا الإجتماعية | قضايا المرأة
كلمات المؤلف المفتاحية:
قضايا | المرأة | تصور مقترح | منهج الفلسفة | Issues | Women | Proposed Scenario | Philosophy Curriculum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث موضوع: "تصور مقترح لتضمين بعض قضايا المرأة في محتوى منهج الفلسفة"، وقد تحددت مشكلته في "ضعف في تضمين بعض قضايا المرأة في محتوى منهج الفلسفة"، ويمكن بحث مشكلة البحث من خلال إجابة السؤالين الآتيين: س 1: ما قضايا المرأة التي يجب أن يتضمنها محتوى منهج الفلسفة بالمرحلة الثانوية؟ س 2: ما التصور المقترح لتضمين بعض قضايا المرأة في محتوى منهج الفلسفة بالمرحلة الثانوية؟ واقتصر البحث على الحدود الموضوعية التالية: بعض القضايا الخاصة بالمرأة :(قضايا سياسية -قضايا اجتماعية -قضايا ثقافية -قضايا اقتصادية -قضايا صحية)، وكتاب (مبادئ التفكير الفلسفي والعلمي) المقرر على طلاب الصف الأول الثانوي طبعة (2020م -2021 م). كما استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وذلك عند تناول الإطار النظري للبحث ولوضع تصور مقترح لتضمين قضايا المرأة بمحتوى منهج الفلسفة.

This research deals with the topic: "A proposed scenario for including some women's issues in the context of the philosophy curriculum," and its problem was identified in "including some women's issues in the context of the philosophy curriculum. "The research problem can be determined through the following two questions: Q1: What are the women's issues that should be included in the philosophy curriculum at the secondary stage? Q2: What is the proposed scenario for including some women's issues in the context of the philosophy curriculum at the secondary stage ? The research was limited to the following thematic boundaries: Some issues related to women: (political issues- social issues- cultural issues- economic issues- health issues), and a book (Principles of Philosophical and Scientific Thinking) scheduled for students of the first secondary grade (edition of 2020 -2021) , and also employed the descriptive approach, when dealing with the theoretical framework of the research and to develop a proposed scenario to include women's issues in the context of the philosophy curriculum.
ISSN: 2735-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.