ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء المهارى في لعبة التنس ا...>الوصف

الأداء المهارى في لعبة التنس الأرضي وعلاقته بالروح المعنوية لدى طلاب المعاهد الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Skillful Performance in Tennis Game and its Relationship to Morale among Students of Sports Institutes
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، جاجان جمعة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، مصعب محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع15
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 67 - 84
DOI: 10.26389/AJSRP.S031220
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1152267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنس الأرضي | الأداء المهاري | الروح المعنوية | علم النفس الرياضي | طلبة المعاهد الرياضية | إقليم كردستان | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء المهاري | الروح المعنوية | الطلاب | المعاهد الرياضية | Sports Performance | Moral | Students | Sports Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الأداء المهارى في لعبة التنس الأرضي والروح المعنوية لدى طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كردستان العراق، وكذلك دلالة الفروق في ذلك تبعاً لمتغيرات: (المحافظة، والعمر، والمعهد). وتكونت عينة الدراسة من (169) طالباً تم اختيارهم بصورة قصدية من طلاب المعاهد الرياضية الحكومية في إقليم كوردستان العراق. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب الارتباطي والمقارن، وتم استخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في معالجة البيانات الواردة في البحث، أظهرت النتائج أن مستوى الأداء المهارى في لعبة التنس الأرضي لدى طلاب المعاهد الرياضية هو منخفض، ولم تظهر فروق دالة في الأداء المهارى يعزى للمتغيرات الديمغرافية. وأظهرت النتائج أن مستوى الروح المعنوية لدى عينة الدراسة كان عال. وتبين وجود فرق دال في الروح المعنوية يعزى لمتغير المعهد وإلى عدم وجود فروق دالة إحصائية يعزى إلى متغيري المحافظة والعمر. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين الأداء المهارى الروح المعنوية. وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات كاعتماد المقياس من قبل الباحثين لإجراء دراسات أخرى إضافة إلى الاهتمام بالأساليب الحديثة في عملية التعليم لتنمية القدرات المهارية وضرورة وجود مختصين في مجال علم النفس الرياضي في المعاهد الرياضية لأجل تنمية المهارات النفسية والاجتماعية وأخيرا تنمية ثقة اللاعبين وإيجاد فرص لتحقيق طموحاتهم.

The present study aimed to identify the level of skill performance in the game of Tennis and Moral among students of government sports institutes in the Kurdistan region of Iraq, and the significance of the differences according to the variables: (governorate, age, and institute). The sample of the study consisted of (169) students who were intentionally chosen from among the students. The study used the descriptive approach in the correlative and comparative method. (SPSS) used by both researchers in dealing with the data of research. The results showed that the level of skill performance in the game of tennis among students of sports institutes is low, and no significant differences in Skill performance attributed to demographic variables. The Moral level of the study sample found high. The results showed that there was no significant difference in Moral due to the variables of age and governorate; the result indicated significant differences in Moral according to institutes. The results also indicated that there was no statistically significant relationship between skill performance and Moral. In light of the results, a set of recommendations and proposals has presented.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.