| LEADER |
03519nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1533038 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 617813
|a عقلة، ناديا عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر الاستراتيجية الهرمية في تنمية الأداء الإملائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Hierarchical Strategy on Developing the Spelling Performance of Third Grade Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0940
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الاستراتيجية الهرمية في تنمية الأداء الإملائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (31) طالبة من طالبات الصف الثالث الأساسي من مدرسة الكرامة الأساسية المختلطة التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء الرمثا، والتي قسمت عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية بلغ عدد أفرادها (16) طالبة وضابطة بلغ عدد أفرادها (15) طالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة اختبارا في الأداء الإملائي، ثم تحققت من دلالات صدقه وثباته، وكذلك تم إعداد دليل تكون من أنشطة تعليمية اشتملت على خمس قوعد إملائية وردت في كتاب اللغة العربية للصف الثالث الأساسي وهي (التاء المبسوطة والتاء المربوطة والهاء، أشكال همزة القطع (المفتوحة والمضمومة والمكسورة)، اللام الشمسية واللام القمرية، تنوين الفتح، الألف اللينة القائمة والمقصورة). وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في اختبار مهارات الأداء الإملائي لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الاستراتيجية الهرمية، وقد أوصت الدراسة بأهمية إدخال الاستراتيجية الهرمية في تدريس الإملاء.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المقررات الدراسية
|a اللغة العربية
|a تدريس الإملاء
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a العليمات، حمود محمد مرشد
|g Al-Olaymat, Hammoud Muhammad M.
|e مشرف
|9 146243
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0940-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152479
|d 1152479
|
