ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إستخدام معلمات اللغة العر...>الوصف

درجة إستخدام معلمات اللغة العربية للمسرح التعليمي في محافظة الرس

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Using Educational Play by Arabic Teachers in Al-Ras Governorate
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الطريسي، حصه جهز زين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التميمي، غادة بنت ناصر بن حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 132 - 151
DOI: 10.26389/AJSRP.S270820
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1152534
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | معلمات اللغة العربية | المسرح التعليمي | محافظة الرس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح التعليمي | معلمات اللغة العربية | محافظة الرس | Educational Play | Arabic Teachers | Al-Ras Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمات اللغة العربية لمهارات المسرح التعليمي في محافظة الرس التعليمية، وتكونت عينة الدراسة من (172) معلمة من معلمات اللغة العربية جرى اختيارهن قصديًا، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة حول مهارات المسرح التعليمي، وجرى التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة، وقد كشفت نتائج الدراسة عن أن معلمات اللغة العربية في محافظة الرس يستخدمن مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم للمسرح التعليمي بدرجة عالية، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات، أهمها: ضرورة تعزيز استخدام معلمي اللغة العربية مهارات المسرح التعليمي في التدريس.

This study aims to uncover the extent of usage of educational play skills by Arabic language instructors of Al-Ras educational governorate. The sample of the study consisted of 172 Arabic female teachers who were selected purposively. To this end, the researcher has constructed a questionnaire that entailed educational play skills. The questionnaire has been validated and ensured for reliability and validity. The study findings revealed that Arabic instructors in Al-Ras governorate are using evaluation, action, and planning skills of play in a high degree. In light of these findings, the researcher provides many recommendations, and the major one is the need to enhance utilizing educational play skills by Arabic teachers in their instruction.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.