ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى أنشطة علمية في اكتساب العلمية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ رياض الأطفال في محافظة العاصمة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Scientific Activities in Acquiring and Retaining Scientific Concepts for Kindergarten Students in Capital City
المؤلف الرئيسي: السردية، بسمة عايد خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليمات، محمد مقبل‪‪ (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 90
رقم MD: 1152602
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | رياض الأطفال | البرامج التدريبية | معلمو الروضة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى الأنشطة العلمية في اكتساب المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى طلبة رياض الأطفال في عمان. تكونت عينة الدراسة من (62) طالبا وطالبة من مدارس تربية لواء سحاب في العاصمة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية يشكلون شعبتين حددتا عشوائيا، حيث درست المجموعة التجريبية والبالغ عدد طلابها (30) ببرنامج الأنشطة التعليمية العلمية، ودرست المجموعة الضابطة والبالغ عدد طلابها (32) بالطريقة الاعتيادية، وتم ذلك في الفصل الدراسي الثاني 2019/ 2020 ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق اختبار المفاهيم العلمية المكون من (15) فقرة من نوع الاختيار من متعدد وعلى المجموعتين بعد التحقق من صدقه وثباته. أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لدرجات الطلاب الذين درسوا باستخدام البرنامج التدريبي المستند إلى الأنشطة العلمية كان أعلى من المتوسط الحسابي لدرجات الطلاب الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية على كل من اختبار اكتساب المفاهيم العلمية البعدي والاحتفاظ.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.