ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الأنشطة الحسية في تنمية...>الوصف

فاعلية الأنشطة الحسية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Sensory Activities on Developing some Scientific Concepts of kindergarten Children in Jordan
المؤلف الرئيسي: المحادين، إكرام عبدالوهاب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجيلي، صباح حسين حمزه (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 114
رقم MD: 901485
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الاسراء الخاصة
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رياض الأطفال | الأردن | تنمية المفاهيم العلمية | الأنشطة الحسية | الطفولة المبكرة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1738

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية الأنشطة الحسية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة في الأردن. تكون أفراد الدراسة من (46) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني من رياض الأطفال في محافظة الكرك، تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات. وتكونت المجموعة التجريبية من (24) طفلا وطفلة والمجموعة الضابطة من (22) طفلا وطفلة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي ذو الاختبار القبلي والبعدي لمجموعتي الدراسة التجريبية والضابطة، واختبار تتبعي للمجموعة التجريبية واستخدمت الأدوات الآتية: الأنشطة الحسية (إعداد الباحثة)، واختبار المفاهيم العلمية المصور (إعداد الباحثة). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق في متوسطات درجات اختبار المفاهيم العلمية بين أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في متوسطات درجات اختبار المفاهيم العلمية يعزى لجنس الطفل، وعدم وجود أثر للتفاعل بين جنس الطفل والأنشطة الحسية، فضلا عن عدم وجود فروق في متوسطات درجات المجموعة التجريبية بين التطبيقين البعدي والتتبعي لاختبار المفاهيم العلمية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.