أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Instructional Level on Scientific Thinking among Intermediate Female Students in Kuwait State |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العازمي، منى علي عبيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القادري، سليمان أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| رقم MD: | 1152831 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| المستخلص: |
هدفت هذه إلى الكشف عن أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. واستخدم المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (305) طالبة تم اختيارهن عشوائيا من الصفوف السابع والثامن والتاسع في محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت. ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير اختبار للتفكير العلمي. وأظهرت النتائج أن مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت ككل جاء دون المستوى المقبول تربويا، وأن مهارة تحديد المشكلة جاءت بأعلى متوسط حسابي، تلتها على التوالي مهارات صياغة الفرضيات ثم اختبار الفرضيات ثم التفسير وأخيرا التعميم. وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت تعزى لمتغير المستوى التعليمي لصالح الصفوف الأعلى. وأوصت الدراسة بضرورة رفع مستوى الاهتمام بمهارات التفكير العلمي من خلال تضمينها في المناهج والأنشطة المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقرير عن واقع المرحلة الابتدائية في دولة الكويت ومشاريع تطويرها
بواسطة: العريان، جعفر يعقوب منشور: (1996) -
أثر استخدام نموذج نيومان في التدريس I-LEARN في اكتساب عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثامن في دولة الكويت
بواسطة: المانع، مانع سعد إبراهيم سليمان منشور: (2016) -
مستوى مهارات التفكير الحاسوبي لدى مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العازمي، فهد مبرك سعود منشور: (2020) -
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات نمطي التفكير الاستقرائي والاستنتاجي في مادة علم الأحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، غدير عبدالله منصور منشور: (2021) -
تصميم بيئة للذكاء الاصطناعي وفاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلكتروني لدى المعلمين والمتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الشمري، ريهام دخيل سالم محمد منشور: (2020)
