ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Instructional Level on Scientific Thinking among Intermediate Female Students in Kuwait State
المؤلف الرئيسي: العازمي، منى علي عبيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القادري، سليمان أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 60
رقم MD: 1152831
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
LEADER 03265nam a22003377a 4500
001 1533115
041 |a ara 
100 |9 617995  |a العازمي، منى علي عبيد  |e مؤلف 
245 |a أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت 
246 |a The Effect of Instructional Level on Scientific Thinking among Intermediate Female Students in Kuwait State 
260 |a المفرق  |c 2020 
300 |a 1 - 60 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0973 
520 |a هدفت هذه إلى الكشف عن أثر الارتقاء في المستوى التعليمي في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. واستخدم المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (305) طالبة تم اختيارهن عشوائيا من الصفوف السابع والثامن والتاسع في محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت. ولغايات تحقيق أهداف الدراسة تم تطوير اختبار للتفكير العلمي. وأظهرت النتائج أن مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت ككل جاء دون المستوى المقبول تربويا، وأن مهارة تحديد المشكلة جاءت بأعلى متوسط حسابي، تلتها على التوالي مهارات صياغة الفرضيات ثم اختبار الفرضيات ثم التفسير وأخيرا التعميم. وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت تعزى لمتغير المستوى التعليمي لصالح الصفوف الأعلى. وأوصت الدراسة بضرورة رفع مستوى الاهتمام بمهارات التفكير العلمي من خلال تضمينها في المناهج والأنشطة المدرسية. 
653 |a العملية التعليمية  |a الأهداف التربوية  |a التفكير العلمي  |a القدرات العقلية  |a الكويت 
700 |a القادري، سليمان أحمد  |g Al Qadri, Sulieman Ahmed  |e مشرف  |9 155279 
856 |u 9802-005-013-0973-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0973-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0973-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0973-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0973-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0973-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0973-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0973-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0973-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0973-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0973-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1152831  |d 1152831 

عناصر مشابهة