العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Involvement of the Mathematics Textbook for the Third Grade in Jordan |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | علوان، روان تيسير ذياب (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | نجم، خميس موسى خميس (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 60 |
رقم MD: | 1152856 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إيجاد درجة إشراكية الطالب في كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي في الأردن للعام الدراسي (2020/ 2021)، ولتحقيق هذا الهدف، تم تطوير أداة الدراسة وفق طريقة رومي، وتم إيجاد صدقها وثباتها حسب الأصول، استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن معامل إشراكية كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي للمادة التعليمية، قد بلغ (1.10)، ومعامل إشراكية كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي للرسوم والصور قد بلغ (1.4)، وهذه القيم متوافقة مع المحكات المعيارية التي حددها رومي وهي (0.4- 1.5)، بينما بلغ معامل إشراكية كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي للأنشطة (0.13)، وهذه القيمة أقل من القيم المتفق عليها، ولا تتوافق مع المحكات المعيارية التي حددها رومي، وقد أوصت الدراسة بزيادة الأنشطة في محتوى كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي، وبإجراء الدراسات المماثلة لهذه الدراسة. |
---|