ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الصورة التعليمية في تنمية الرصيد المفرداتي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي

المؤلف الرئيسي: ابن عزي، خديجة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عواريب، حنان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 1152918
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: موضوع هذه الدراسة هو: "أثر الصورة التعليمية في تنمية الرصيد المفرداتي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي"، وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة واقع استخدام الصورة التعليمية في اكتساب المفردات، والوقوف على الأهداف التي تسعى الصورة التعليمية إلى تحقيقها من خلال تنمية الرصيد المفرداتي للمتعلم، وكذلك الوقوف على الطريقة المعتمدة في استخدام الصورة التعليمية. بالإضافة إلى ما تنوع عنها من تساؤلات، وللإجابة عليها اعتمدت على خطة مكونة من فصلين أساسين ومدخل ومقدمة، الفصل الأول "الإطار النظري" يحتوي على المفاهيم والمصطلحات الأساسية للدراسة، أما الفصل الثاني "الإطار التطبيقي" فسوف نقوم بوصف المدونة وهي الكتاب المدرسي ونطبق على الصور الموجودة فيه ونرى مدى تنميتها للرصيد المفرداتي للمتعلم وهذا من خلال تصنيف الصور على حسب العناصر الآتية: رسم الكلمة، المطابقة بين الاسم والمسمى، تنمية المعنى، التوظيف.