| LEADER |
02517nam a2200289 4500 |
| 001 |
1533149 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 618064
|a بن المنور، فطيمة السعدية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الدروس الخصوصية في اللغة العربية وأثرها على التحصيل الدراسي:
|b تلاميذ السنة الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة مدينة تقرت عينة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 77
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية الآداب واللغات
|g الجزائر
|o 0838
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى بيان أثر الدروس الخصوصية في مادة اللغة العربية على التحصيل الدراسي لدى طلبة السنة الثالثة ثانوي شعبة آداب وفلسفة مدينة تقرت أنموذجا. اعتمدنا في هذه الدراسة المنهج الوصفي لكونه المنهج الأنسب للدراسة، أما عن أدوات جمع البيانات تمثلت في الملاحظة والمقابلة عن طريق حضور بعض الحصص في ثلاث مداس خاصة. خلصت دراستنا إلى أن: - الدروس الخصوصية تؤثر على التحصيل الدراسي. - الدروس الخصوصية لها دور كبير في تعميق فهم الطلاب وبالتالي خلق التفاعل الصفي. - تختلف طريقة التدريس بين المدرس الخصوصي والأستاذ العادي؛ إذ أن المدرس الخصوصي يقدم الدرس بطريقة جد بسيطة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الدروس الخصوصية
|a التعليم الثانوي
|a الشعبة الأدبية
|a المدارس الجزائرية
|
| 700 |
|
|
|a عيساني، عبدالمجيد
|g Aissani, Abdelmajid
|e مشرف
|9 284004
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-001-0838-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1152979
|d 1152979
|
