L’accord du Verbe en Classe de Fle Pour une Recherche Action des Production Écrites des Étudiants: Cas de la 3éme Année Licence 2018/2019 de L’ukm - Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Ben Cheraa, Zehour (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Zahal, Mustapha (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 42 |
| رقم MD: | 1153003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02734nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533148 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 618069 |a Ben Cheraa, Zehour |e Author | ||
| 245 | |a L’accord du Verbe en Classe de Fle Pour une Recherche Action des Production Écrites des Étudiants: |b Cas de la 3éme Année Licence 2018/2019 de L’ukm - Ouargla | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 42 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0836 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة المعنونة بـ "اتفاق الفعل: دراسة ميدانية للتعبيرات الكتابية لطلبة اللغة الفرنسية مستوى ليسانس دفعة 2018/ 2019 جامعة قاصدي مرباح ورقلة" إلى تحديد أخطاء التصريف في اتفاق الفعل لتفادي الوقوع فيها، وذلك من ناحيتين، الأولى تحسيس الطلاب بمدى أهمية مهارات الكتابة المتقنة، والثانية نهدف من خلالها إلى إتاحة الفرصة لمعلمي قواعد اللغة بوضع قائمة تشمل مختلف الأخطاء وذلك بصدد إعداد جلسات تنشيطية بشأن اتفاق الفعل لتعزيز ممارسات الطلبة، وتحقيقا لذلك قمنا بعمليتي وصف وتحليل لهاته الأخطاء فتحصلنا على النتائج التالية: -كانت الأخطاء التي وقع فيها الطلبة في مستويات ثلاثة (المستوى الضعيف بنسبة 55.56%، والمستوى المتوسط بنسبة 44.44%، والمستوى الجيد بنسبة 0%). - من الأنواع الواردة في أخطاء التصريف ما يلي: (-اتفاق الفعل الذي فاعله اسم جمع، اسم نسبة، اسم عدد، وأخطاء اسم المفعول). | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a التعبيرات الكتابية |a التعليم العالي |a الجامعات الجزائرية | ||
| 700 | |a Zahal, Mustapha |e Advisor |9 506343 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0836-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1153003 |d 1153003 | ||
عناصر مشابهة
-
Le Projet Pédagogique en Classe du Fle: Pour une Recherche-Action des Pratiques de Classe, Cas des Apprenants de la 5éme Ap, École Hathia Saad, Cité Nacer, Ouargla
بواسطة: Bedda, Safa منشور: (2019) -
Enquête pour une Inclusion de la Nouvelle Réforme de L'orthographe Française dans la Classe de Fle en Algérie: Cas des Enseignants de FLE/des Étudiants de 3ème Année Licence de Français Université Kasdi Merbah Ouargla Promotion 2016-2017
بواسطة: Naili, Khaoula منشور: (2017) -
Etude Contrastive de La Production Écrite des Apprenants de Français Langue Étrangère: Cas de la Production Écrite des Étudiants de 3eme Année Licence de la Promotion 2017/2018 du Département de Français de L’université Kasdi Marbeh Ouargla
بواسطة: Benslimane, Hanane منشور: (2019) -
L'apprentissage du Brouillon en Classe de FLE Pour Une Amélloration de L'écrit
بواسطة: Benamar, Rabea منشور: (2021) -
Compétences Emotionnelles et Aisance à l’Oral en FLE: Quel Rapport? Pour Quelles Perspectives? Cas des Etudiants Universitaires de 2ème Année Licence en Langue Française
بواسطة: بوزيد، وسام منشور: (2022)
