| LEADER |
03710nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1896443 |
| 024 |
|
|
|3 10.33685/1316-000-072-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a مسكين، عبدالله
|g Meskine, Abdallah
|e مؤلف
|9 267684
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات أساتذة التعليم الإبتدائي نحو مضمون الميادين المهيكلة لمادة اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Attitudes of Teachers of Primary Education towards the Content of the Structured Domains of Arabic Language
|
| 260 |
|
|
|b مركز جيل البحث العلمي
|c 2021
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو مضمون الميادين المهيكلة لمادة اللغة العربية، وتم اختيار عينة عشوائية تتكون من (60) أستاذا وأستاذة 38) إناث، 22 ذكور) بمستغانم )الجزائر(خلال الموسم الدراسي 2020/2021، واتبع الباحثان خطوات المنهج الوصفي، وسعيا لتحقيق أهداف الدراسة استخدم استبيانا للاتجاهات، تم التحقق من دلالات صدقه وثباته، وبعد إجراء عملية التحليل الإحصائي بواسطة اختبار" ت "لعينة واحدة؛ توصلت الدراسة إلى أن أساتذة التعليم الابتدائي يمتلكون اتجاهات إيجابية نحو مضمون الميادين المهيكلة لمادة اللغة العربية؛ والذي تضمنته ميادينها الأربعة: فهم المنطوق، التعبير الشفوي، فهم المكتوب، التعبير الكتابي. وخلصت الدراسة إلى تثمين ما جاءت به هذه الميادين.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at revealing the attitudes of the teachers of primary education towards the content of the structured domains of Arabic language. A random sample of (60) teachers (38 females and 22 males) were chosen in the Mostaganem (Algeria) during the academic year 2020/2021. The researchers followed the steps of the descriptive approach. In order to achieve the objectives of the study, he used a questionnaire of trends, the validity and consistency of the signs were verified. After the statistical analysis by the T test for one sample, the study found that the teachers of primary education have positive attitudes towards the content of the structured domains of Arabic language which is contained in its four areas: comprehension of the operational part, oral expression, written comprehension, written expression. The study concluded that the valuation came by this areas.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو المرحلة الإبتدائية
|a اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a التخطيط التربوي
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a أساتذة التعليم الإبتدائي
|a الميدان
|a مادة اللغة العربية
|b Trends
|b Teachers of Primary Education
|b The Domain
|b Arabic Language
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e JiL Journal of Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 072
|m ع72
|o 1316
|s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2311-5181
|
| 700 |
|
|
|a بلقاسمي، بوعبدالله
|g Belkacemi, Bouabdellah
|e م. مشارك
|9 482095
|
| 856 |
|
|
|u 1316-000-072-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1153322
|d 1153322
|
