ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات التعليم والتعلم الجامعي: السنة الأولى قسم اللغة والأدب العربي جامعة ورقلة عينة: دراسة ميدانية

المؤلف الرئيسي: بوخالفة، راشدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عيساني، عبدالمجيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 1153548
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
المستخلص: موضوع الدراسة هو استراتيجيات التعليم واستراتيجيات التعلم في الجامعة ومدى فاعليتها في مساعدة الأستاذ الجامعي بقسم اللغة والأدب العربي في تقديم المادة العلمية اللغوية بدقة ومرونة وجعله مسير عام للعملية التعليمية. وكذا فاعليتها في اعتماد الطالب الجامعي لاستراتيجيات تعلمية خاصة به تعتمد على السرعة والدقة في تحصيله اللغوي وتنميته. فتعد الاستراتيجية في مجال تعليم اللغة العربية وتعلمها أداة إجرائية للقياس والتقويم والتقييم للموقف التعليمي التعلمي. ويتشكل البحث في خطة منهجية جاءت على الشكل التالي: مقدمة، تمهيد يتضمن: تعريف بالمصطلحات والمفاهيم الرئيسة للموضوع، أما الفصل التطبيقي الأول جاء موسوما بـ: استراتيجيات التعليم التي يقوم بها الأستاذ الجامعي في تقديم الدرس. وهو الشق الأول من عينة الدراسة. والفصل التطبيقي الثاني جاء موسوما بـ: استراتيجية التعلم الذاتي لدى الطالب الجامعي في تحصيلها اللغوي. وهذا الشق الثاني من عينة الدراسة. ثم خاتمة تحتوي على أهم النتائج والاستنتاجات وبعض التوصيات العلمية والبحثية للدارسين القادمين للموضوع وقائمة للمصادر والمراجع التي أثبت هيكل البحث في مساره الصحيح.