ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام استراتيجية التخيل المو...>الوصف

استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء الاستدامة البيئية

العنوان المترجم: The Use of Guided Imagery Strategy in Developing the Environmental Awareness of The Kindergarten Child in The Light of Environmental Sustainability
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: خلف، أمل السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalf, Aml Elsayed
المجلد/العدد: مج13, ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 195 - 267
DOI: 10.21608/FTHJ.2021.174749
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1154035
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية البيئية | استراتيجية التخيل الموجه | الوعي البيئي | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التخيل الموجه | تنمية | الوعي البيئي | طفل الروضة | الاستدامة البيئية | Guided Imagination Strategy | Development | Environmental Awareness | Kindergartener | Environmental Sustainability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

431

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد فاعلية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء الاستدامة البيئية، وقد تم تطبيق مقياس المعرفة البيئية المصور لطفل الروضة، ومقياس الاتجاهات البيئية المصور لطفل الروضة وبطاقة ملاحظة سلوكيات طفل الروضة تجاه البيئة، على عينة من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال عددهم (20) طفلا وطفلة، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة.

The research aimed to determine effectives of guided imagimation strategy usage in environmental awareness development for kindergartener in view of environmental sustainability. Both photographic environmental knowledge scale and environmental attitude scale have been applied, in addition to, A behavior pattern checklist towards the environment has been applied. The research selected a sample of (20) child in second year kindergarden children from both genders. The results indicated that the usage of guided imagination in developing environment awareness is effective.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.