| LEADER |
02983nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1897115 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/FTHJ.2021.174749
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خلف، أمل السيد
|g Khalf, Aml Elsayed
|e مؤلف
|9 220059
|
| 242 |
|
|
|a The Use of Guided Imagery Strategy in Developing the Environmental Awareness of The Kindergarten Child in The Light of Environmental Sustainability
|
| 245 |
|
|
|a استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء الاستدامة البيئية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 267
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد فاعلية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء الاستدامة البيئية، وقد تم تطبيق مقياس المعرفة البيئية المصور لطفل الروضة، ومقياس الاتجاهات البيئية المصور لطفل الروضة وبطاقة ملاحظة سلوكيات طفل الروضة تجاه البيئة، على عينة من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال عددهم (20) طفلا وطفلة، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to determine effectives of guided imagimation strategy usage in environmental awareness development for kindergartener in view of environmental sustainability. Both photographic environmental knowledge scale and environmental attitude scale have been applied, in addition to, A behavior pattern checklist towards the environment has been applied. The research selected a sample of (20) child in second year kindergarden children from both genders. The results indicated that the usage of guided imagination in developing environment awareness is effective.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البيئية
|a استراتيجية التخيل الموجه
|a الوعي البيئي
|a أطفال الروضة
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية التخيل الموجه
|a تنمية
|a الوعي البيئي
|a طفل الروضة
|a الاستدامة البيئية
|b Guided Imagination Strategy
|b Development
|b Environmental Awareness
|b Kindergartener
|b Environmental Sustainability
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 046
|m مج13, ع46
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 013
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-013-046-004.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_174749.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1154035
|d 1154035
|
