ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور الوسيط لمرونة القدرات في...>الوصف

الدور الوسيط لمرونة القدرات في العلاقة بين التعلم التنظيمي وفاعلية القرار الاستراتيجي: دراسة على عينة من المؤسسات الخدمية بالعاصمة الخرطوم

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: علوان، عبدالعزيز محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلل، صديق بلل إبراهيم (م. مشارك) , حامد، عبدالسلام آدم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 46 - 66
ISSN: 1858-6740
رقم MD: 1154082
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات الخدمية | التعلم التنظيمي | المرونة الاستراتيجية | القرارات الاستراتيجية | السودان
كلمات المؤلف المفتاحية:
مرونة القدرات | التعليم التنظيمي | فاعلية القرار الاستراتيجي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على أثر التعلم التنظيمي في فاعلية القرار الاستراتيجي في المؤسسات الخدمية بالعاصمة الخرطوم إضافة إلى تحديد ما إذا كانت مرونة القدرات تلعب دورا وسيطا في تلك العلاقة، تم بناء نموذج الدراسة وفرضياتها اعتمادا على أدبيات الدراسة وكذلك تم الاستعانة بالدراسات السابقة في تطوير مقاييس الدراسة، وصممت استبانة لجمع بيانات الدراسة، حيث تم توزيع 258 استبانة، استرد منها 217 بنسبة استجابة بلغت 89.9% وللتأكد من درجة الاعتمادية في البيانات تم استخدام اختبار كرونباخ الفا واستخدام أسلوب المسار ونمذجة المعادلة البنائية لاختبار فرضيات الدراسة . وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها، وجود أثر للتعلم التنظيمي في فاعلية القرار الاستراتيجي، وأن مرونة القدرات تتوسط العلاقة بين التعلم التنظيمي فاعلية القرار الاستراتيجي.

The study aimed at identifying the impact of organizational learning on the effectiveness of strategic decision in the service institutions in capital Khartoum, in addition to specify whether the flexibility of the capabilities played a mediating role in this relationship. The study model and hypotheses were built depending on the literature of the study, besides using the previous studies to develop the study measures. A questionnaire was designed to collect the data of the study, whereas 258 questionnaires were distributed, 217 of which were retrieved with a response rate of 89.9%. In order to ensure data reliability Alpha Cronbach test was used, as well as using the track technique and structural equation modeling to test the study hypotheses. The study has reached a number of results, the most important of which include the existence of an impact for organizational learning on the effectiveness of strategic decision; also, the flexibility of capacities centers the relationship between organizational learning and the effectiveness of strategic decision.
ISSN: 1858-6740

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.