ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Implications of Free Indirect Speech in Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway

المؤلف الرئيسي: Djeddi, Sara (Author)
مؤلفين آخرين: Mimouni, Manel (Co-Author) , Bousbai, Abdelazziz (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 53
رقم MD: 1154115
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 02372nam a2200313 4500
001 1533372
041 |a eng 
100 |9 618660  |a Djeddi, Sara   |e Author 
245 |a The Implications of Free Indirect Speech in Virginia Woolf’s Mrs. Dalloway 
260 |a ورقلة  |c 2018 
300 |a 1 - 53 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 0943 
520 |a تسعى الدراسة الحالية لاكتشاف استعمال الخطاب الحر الغير مباشر وأهميته في واحدة من روائع فرجينيا وولف السيدة دالواي من أجل معرفة نوايا ووالف وراء استخدام هذه التقنية الأدبية يتخذ هذا البحث منهجية وصفية تحليلية من خلال الاستدلال ببعض الأمثلة عن الخطاب الحر الغير المباشر من رواية السيدة دالواي لإظهار مساهمة وولف في تطوير هذه التقنية. وفي النهاية نستنتج أن وولف تهدف إلى ترك مساحة لقرائها لإصدار أحكامهم حول شخصيات القصة من خلال أحاديثهم ونمط تفكيرهم وهنا يكمن دور القارئ ليندمج في القصة مع هؤلاء الشخصيات وكأنه جزء منها. 
653 |a الأدب الإنجليزي  |a الروايات الإنجليزية  |a الخطاب الحر  |a الحوار الحر  |a التقنيات الأدبية  |a وولف، أدالاين فيرجينيا، ت. 1941 م. 
700 |9 618661  |a Mimouni, Manel  |e Co-Author 
700 |9 618664  |a Bousbai, Abdelazziz  |e Advisor 
856 |u 9815-058-001-0943-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-0943-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-0943-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-0943-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-0943-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0943-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0943-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0943-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-0943-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1154115  |d 1154115 

عناصر مشابهة