استخدام الطلبة الجامعيين للأرشيف الرقمي للمذكرات: دراسة ميدانية لطلبة علوم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | بن جلول، صفاء (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | كركوري، نجاة (م. مشارك) , طرابلسي، أمينة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 55 |
| رقم MD: | 1154423 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
37
| المستخلص: |
يعد الأرشيف الرقمي مصدرا هام لدى الطلبة الجامعيين، فهو مصدر الحصول على المعلومات والبيانات. وعلى هذا الأساس جاءت دراستنا التي تهدف إلى دراسة عادات وأشكال استخدام الطلبة الجامعيين الأرشيف الرقمي للمذكرات والاشباعات المحققة عن هذا الاستخدام، وقد انطلقنا من التساؤل التالي: كيف يستخدم الطلبة الجامعيين الأرشيف الرقمي للمذكرات؟ وقد اندرج تحته التساؤلات التالية: - ما هي دوافع استخدام الطلبة الجامعيون الأرشيف الرقمي للمذكرات؟ - ما هي عادات استخدام الطلبة الجامعيون الأرشيف الرقمي للمذكرات؟ - ما هي الإشباعات المحققة من استخدام الأرشيف الرقمي للمذكرات؟ فقد وقع اختيارنا على هذه الإشكالية نظراً لاختلاف وتعدد دوافع وأسباب وأنماط استخدام الأرشيف الرقمي عند الطلبة، في حين تهدف هذه الدراسة إلى كشف واقع استخدام الطالب الجامعي للمكتبات الرقمية ومعرفة الدور والوظائف التي تقدمها المكتبات الرقمية في زيادة التحصيل العلمي. تكمن أهمية دراستنا. في الدور الهام للمكتبات الرقمية وتحديدا للأرشيف الرقمي على اعتباره مرجعا علميا هاما يستند عليه الطلبة لإنجاز مختلف الوظائف العلمية المكلفين بها وقد طبقت الدراسة الميدانية لموضوع بحثنا على عينة من الطلبة بقسم علوم الإعلام والاتصال وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي وأداة الاستبيان لجمع البيانات، استنادا على نظير الاستخدامات والإشباعات وبعد بتوزيع استمارة الاستبيان على 100 طالب، توصلنا إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن الطالب الجامعي يجد سهولة في استخدام الأرشيف الرقمي للمذكرات ودافع استخدامه هو إنجاز البحث العلمي وذلك لاعتماد عليها في الأعمال الموجهة، فالأرشيف الرقمي أضاف لهم معارف جديدة في رصيدهم المعرفي والعلمي من خلال تحميل وكتب بهدف الاطلاع عليها وقت الحاجة والاستفادة منها في إنجاز البحوث العلمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور وسائل الإعلام الجديدة في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية لعينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: حجاج، أمال منشور: (2019) -
المعوقات الإعلامية والإدارية لتجربة المرافقة البيداغوجية في الجامعة الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الأولى جامعي بجامعة قاصدى مرباح ورقلة
بواسطة: جعني، أسماء منشور: (2021) -
دور المكتبات الرقمية في التحصيل العلمي للطالب الجامعي: دراسة ميدانية لطلبة علوم الإعلام والاتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: طبيب، أسماء منشور: (2016) -
استخدام المرآة الجزائرية لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المحققة: دراسة ميدانية على عينة من طالبات جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: رقيبي، صورية منشور: (2019) -
دور المكتبات الإلكترونية في التحصيل العلمي لدى الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية على عينة من طلبة علوم الإعلام والإتصال جامعة قاصدي مرباح ورقلة
بواسطة: بوقرينات، نورالدين منشور: (2017)
