ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتجاهات طلبة التعليم المهني ال...>الوصف

إتجاهات طلبة التعليم المهني الثانوي نحو إقامة المشروعات الصغيرة الريادية وعلاقتها بنضج الإتجاه المهني لديهم

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of the Secondary Vocational Education Students toward Setting Up the Small Pilot Projects and their Relationship with the Level of Vocational Maturity Attitude
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: السفاسفة، إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AL Safasfh, Ibrahim Mohammad
مؤلفين آخرين: السفاسفة، محمد إبراهيم محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: حزيران
الصفحات: 77 - 99
DOI: 10.46515/2060-006-002-004
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1154756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المهني الثانوي | المشروعات الريادية | الإتجاه المهني | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إتجاهات طلبة التعليم المهني | إقامة المشروعات الصغيرة الريادية | نضج الإتجاه المهني | Attitudes of Vocational Education Students | Setting Up the Small Pilot Project | Vocational Maturity Attitude
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات طلبة التعليم المهني الثانوي في الأردن نحو إقامة المشروعات الصغيرة الريادية، وعلاقتها بمستوى نضج الاتجاه المهني لديهم، على عينة بلغت (180) طالباً وطالبة من طلبة الصفين: الأول والثاني الثانويين، ومن أربع مدارس مهنية. أشارت النتائج إلى أن مستوى اتجاهات طلبة التعليم المهني الثانوي نحو إقامة المشروعات الصغيرة الريادية، ومستوى نضج الاتجاه المهني لديهم جاءا متوسطين، وأن هناك علاقة إيجابية ليست قوية بين اتجاهات طلبة التعليم المهني الثانوي نحو إقامة المشروعات الصغيرة الريادية وبين مستوى نضج الاتجاه المهني لديهم. ويوصي الباحثان بضرورة العمل على تعليم وتربية ريادة الأعمال في المشروعات الصغيرة والمتوسطة ودمجها ضمن مناهج التعليم المدرسي والجامعي.

This study aimed at identifying the attitudes of the secondary vocational education students; towards setting up the small pilot projects, and their relationship with the level of vocational maturity attitude. The sample of this study consisted of (180) male and female students, from four vocational schools. The results indicated that the level of attitudes of the secondary vocational education students, and the level of vocational maturity attitude were moderate, and the relationship between the attitudes of the secondary vocational education students towards setting up the small pilot projects and the vocational maturity attitude was positive, but not strongly. The researchers recommended the necessity of working to teaching and education the pilot projects, and includes this in the curricula of schools and universities.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.