مطالب الأساتذة المهنية ومخاطر انعكاسها على السنة الدراسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Teachers' Professional Demands and their Negative Impact on the Academic Year |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المحترف |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | علال، عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allal, Abderrahmane |
| مؤلفين آخرين: | علال، ليلى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 437 - 460 |
| DOI: |
10.46316/1676-008-002-025 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1154845 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أستاذ التعليم الابتدائي | التلميذ | الحوافز | المطالب المهنية | الاضراب عن العمل | Primary School Teacher | The Pupil | Motivations | Labor Strike | Professional Demands
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
يعرض هذا البحث مسألة عودة التجاذبات المهنية في المدرسة الجزائرية التي طفت مجدداً على الساحة التربوية، بعودة احتجاجات السادة أساتذة التعليم الابتدائي للتأكيد على مطالبهم المهنية وتذكير الوصاية القائمة تمسكهم بها والتشديد على تحقيقها، ويهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على هذه المطالب وموقف الوصاية منها. وعرض توصيات ومقترحات قد تسهم في حلحلت الأشكال القائم. The present study deals with the recently- revived question of professional disputes in the Algerian schools that came to dominate the educational spectrum all over again. By exploring the rising protests on the part of primary schools' teachers and their emphasis that their professional demands should be taken seriously by the governing trusteeship, this article attempts to look in more detail at these supposedly demands and the position of guardianship towards them, and also to propose some recommendations and solutions that might be key to resolving this controversial matter. |
|---|---|
| ISSN: |
2352-989X |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي حول مدى استجابة التكوين أثناء الخدمة لمتطلبات الأداء لديهم: دراسة ميدانية
بواسطة: لهزيل، إبراهيم منشور: (2021) -
الحاجة لتكوين المعلمين على التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا بين الواقع والمأمول
بواسطة: علال، عبدالرحمن منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية خريجي المدارس العليا للأستاذة نحو تكوينها البيداغوجي وعلاقتها بدافعيتهم للإنجاز: دراسة ميدانية على عينة من المعلمين خريجي المدارس العليا للأساتذة
بواسطة: براهمي، إبراهيم منشور: (2014) -
برنامج تدريبي مقترح في تصميم الانفوجرافيك وأثره في تنمية مهارات التنور البصري لمعلمات المرحلة الابتدائية
بواسطة: العطيات، بدور بنت محمد بن كريم بن عطية منشور: (2021) -
متطلبات تنمية معلم المرحلة الإبتدائية مهنيا بجمهورية مصر العربية في ضوء التغييرات العالمية
بواسطة: الجندي، ياسر مصطفى منشور: (2021)
