ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليلات تعلم الرياضيات في عصر...>الوصف

تحليلات تعلم الرياضيات في عصر الذكاء الاصطناعي المعرفي

العنوان بلغة أخرى: Mathematics Learning Analytics in the Era of Artificial Cognitive Intelligence
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: علي، وائل عبدالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 135 - 144
DOI: 10.21608/ARMIN.2021.163275
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1154926
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | مادة الرياضيات | تكنولوجيا التعليم | الذكاء الاصطناعي | التخطيط التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليلات تعلم الرياضيات | الذكاء الاصطناعي المعرفي | تعلم الكمبيوتر | بيئة التعلم الذكي للرياضيات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

470

حفظ في:
المستخلص: تقدم الورقة الحالية توضيحا لأهمية استخدام التقنيات الرقمية المتقدمة في تعليم الرياضيات وتعلمها، واستشراف مستقبل تعلم الرياضيات من خلال استخدم الذكاء الاصطناعي الذي سوف يحدث تغييرا شبه كامل في منظومة تعليم الرياضيات، فضلا عن أهمية مدخل تحليلات التعلم وعلاقته الوثيقة بالذكاء الاصطناعي المعرفي، وبيئات التعلم الذكي الفردية.

The present paper clarifies the importance of using advanced digital technologies in mathematics teaching and learning and anticipating the future of mathematics learning through the use of artificial intelligence that will bring about an almost complete change in the mathematics education system in addition to the importance of learning analytics portal and its close relationship to cognitive artificial intelligence, and individual intelligent learning environments.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.