LEADER |
03097nam a22002297a 4500 |
001 |
1897958 |
024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2021.177734
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أبو عصر، رضا مسعد السعيد
|g El-Said, Reda Mossad
|e مؤلف
|9 119765
|
245 |
|
|
|a المنهج المختلط:
|b مدخل تكاملي لدمج البيانات الكمية والنوعية في البحث التربوي
|
246 |
|
|
|a Mixed Methods Research:
|b An Integrated Approach for Blending Quantitative and Qualitative Data into Educational Research
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2021
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 7 - 28
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e " هدف البحث إلى التعرف على المنهج المختلط: مدخل تكاملي لدمج البيانات الكمية والنوعية في البحث التربوي. وتناول البحث عدد من النقاط، وهم، تعقد الظواهر التربوية، وأنواع البيانات التربوية، ومنهج البحث المختلط، وأنواع البحوث التربوية، والمقصود بالمنهج المختلط، ومتى يستخدم الباحث التربوي منهج البحث المختلط، وعلاقة المنهج المختلط بالإجابة على أسئلة البحث، وأسباب استخدام المنهج المختلط، ومزاياه، وعيوبه، وأنواع تصميمات منهج البحث المختلط، ومتى يستخدم الباحث هذا التصميم؟، واختيار تصميم البحث المختلط المناسب، واعتبارات مهمة قبل البدء في البحث المختلط، وخطوات إجراء البحث المختلط، ودراسات حديثة قائمة على المنهج المختلط. وختاماً، فبمجرد قيام الباحث باختيار أحد تصميمات البحث المختلط، يجب عليه أن يقرر أي أساليب وأدوات البحث يجب تحديها، وأي المقاييس يجب دمجها، وخلطها في برنامج البحث، وينبغي أن يحدد هذا القرار من خلال الغرض العام من البحث ""مثل الاستكشاف، والتفسير، وبناء النظرية، والاختبار النظري، والتعميم""، والأسئلة البحثية المحددة، ومزايا وعيوب كل طريقة بحثية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a البحوث التربوية
|a المناهج البحثية
|a تكنولوجيا المعلومات
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 005
|m مج24, ع5
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 024
|x 2090-0562
|
856 |
|
|
|u 0202-024-005-001.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_177734.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1154972
|d 1154972
|