ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام التقنيات الرقمي...>الوصف

فاعلية استخدام التقنيات الرقمية لمنهج Education 2.0 لتنمية مهارات الثقافة الإلكترونية لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of using Digital Technologies for the Educational 2.0 Curriculum and the Development of Electronic Culture Skills
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الديب، راندا مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Deib, Randa Mostafa
مؤلفين آخرين: الرفاعي، فاطمة السيد (م. مشارك) , عميرة، حمدى عز العرب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1155332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظم التعليم | التقنيات الإلكترونية | التنمية الثقافية | طفل الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقنيات الرقمية | منهج 0.Education 2 | مهارات الثقافة الإلكترونية | Digital Technologies | Education 2.0 | Electronic Culture | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

248

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على فاعلية استخدام التقنيات الرقمية في منهج (Education2.0) نظام التعليم ٢,٠ لتنمية مهارات الثقافة الإلكترونية لطفل الروضة. وتكونت عينة البحث من عينة تجريبية عددها (٣٠) طفلاً من أطفال الروضة من المستوى الثاني (٤ - ٦) سنوات من الملتحقين بمدرسة محمد نجيب الرسمية بالجلاء بطنطا. وقد اشتملت أدوات البحث على اختبار مقياس للثقافة الإلكترونية للطفل للتعرف على أثر البرنامج، وظهرت نتائج البحث العديد من النتائج منها: فاعلية البرنامج التقنيات الرقمية لمنهج (Education2.0) لتنمية مهارات الثقافة الإلكترونية لطفل الروضة وذلك بما يتضمنه من الأهداف، والأدوات، والوسائل، وأظهرت طرق المعالجة الإحصائية مدى فاعلية البرنامج لتنمية الوعي التكنولوجي ومدى تأثيره على طفل الروضة.

The aim of the research is to identify the effectiveness of using digital technologies in the education system 2.0 to develop electronic culture skills for kindergarten children. The research sample consisted of: - An experimental sample of (30) children from kindergarten from the second level (4-6) years who are enrolled in Muhammad Naguib Official School in Al-Galaa in Tanta The research tools included testing a measure of the electronic culture of the child to identify the impact of the program, and the results of the study showed many results, including: The effectiveness of the program digital technologies in the education system 2.0 to develop the skills of electronic culture for the kindergarten child, including the goals, tools, and methods, and treatment methods were shown The statistical extent of the program’s effectiveness for developing technological awareness and the extent of its impact on the kindergarten child.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.