ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإرشاد المدرسي في تحقيق الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Counseling in Achieving Psychological Security for Secondary School Students in Ain Defla State
المصدر: مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: مصبايح، فوزية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mosbaiah, Fouzia
مؤلفين آخرين: مقدم، أمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 216 - 234
DOI: 10.37140/1701-010-001-013
ISSN: 2253-0746
رقم MD: 1155437
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد المدرسي | الأمن النفسي | المرحلة الثانوية | School Counseling | Psychological Security | Secondary School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03469nam a22002657a 4500
001 1898483
024 |3 10.37140/1701-010-001-013 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مصبايح، فوزية  |g Mosbaiah, Fouzia  |e مؤلف  |9 315825 
245 |a دور الإرشاد المدرسي في تحقيق الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى 
246 |a The Role of School Counseling in Achieving Psychological Security for Secondary School Students in Ain Defla State 
260 |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم  |c 2021 
300 |a 216 - 234 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور الإرشاد المدرسي في تحقيق الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبيانين، الأول يتعلق بالإرشاد المدرسي، والثاني يتعلق بالأمن النفسي على عينة قوامها 150 تلميذا، اختيروا بطريقة عشوائية بسيطة من خمسة ثانويات بولاية عين الدفلى، منتهجين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي. وبعد جمع البيانات وتحليل النتائج توصلنا إلى أنه: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ في مستوى إرشادهم المدرسي، ومستوى أمنهم النفسي. كما أن للإرشاد المدرسي أثر ضعيف في تحقيق الأمن النفسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 
520 |b This study aims to uncover the role of school counseling in achieving psychological security among secondary school pupils in the Wilayat of Ain Defla, and to achieve the objectives of the study, two questionnaires were applied, the first related to school counseling, and the second related to psychological security on a sample of 150 students, chosen in a simple random way from five secondary schools. In Ain al-Defla state, pursuing a descriptive analytical approach. After collecting data and analyzing the results, we concluded that: There are statistically significant differences between students in the level of school counseling and the level of their psychological security. Also, school counseling has a weak effect on achieving psychological security for secondary school students. 
653 |a التعليم الثانوي  |a المدارس الثانوية  |a الإرشاد المدرسي  |a الأمن النفسي  |a ولاية عين الدفلي  |a الجزائر 
692 |a الإرشاد المدرسي  |a الأمن النفسي  |a المرحلة الثانوية  |b School Counseling  |b Psychological Security  |b Secondary School 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 013  |e Cultural Dialogue Review  |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī  |l 001  |m مج10, ع1  |o 1701  |s مجلة الحوار الثقافي  |v 010  |x 2253-0746 
700 |a مقدم، أمال  |g Mokeddem, Amel  |e م. مشارك  |9 507782 
856 |u 1701-010-001-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1155437  |d 1155437