| LEADER |
02981nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0491198 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالقادر، رباب عادل سيد
|e مؤلف
|9 265136
|
| 245 |
|
|
|a بناء و تقنين مقياس مفهوم الذات للمراهقة الصماء
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
|c 2011
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 263
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تصميم أداة علمية لقياس مفهوم الذات للمراهقة الصماء، والكشف عن أبعاده، وتحديد الخصائص السيكومترية التي يتمتع بها، وذلك لدى عينة من المراهقات الصماوات. \ حيث تكونت عينة الدراسة من (25) فتاة صماء في مرحلة المراهقة (16-20) سنة وتعانين جميعهن من صمم شديد تبلغ درجته (90 ديسيبل فأكثر)، وتم اختيارهن من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة الإسماعيلية. \ ويتكون المقياس من (63) عبارة موزعة على خمسة أبعاد رئيسية هي (مفهوم الذات النفسي - مفهوم الذات الجسمي - مفهوم الذات الأكاديمي - مفهوم الذات الأسري - مفهوم الذات الاجتماعي)، وتندرج تحت كل بُعد عدد من العبارات، وأمام كل عبارة ثلاث اختيارات (تنطبق - تنطبق أحيانًا - لا تنطبق). \ وقد أسفرت المعالجات الإحصائية للدراسة عن: \ -\ تمتع المقياس بدرجة معقولة من الصدق، كما تمتع المقياس بدرجة معقولة من الثبات، حيث بلغ معامل ثباته بطريقة التطبيق وإعادة التطبيق (0.92)، أما بطريقة الاتساق الداخلي بلغ معامل ألفا كرونباخ (0.83).
|
| 555 |
|
|
|a 607763
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a ذوو الإحتياجات الخاصة
|a الإعاقة السمعية
|a الصم و البكم
|a المراهقات
|a الاختبارات و المقاييس النفسية
|a الفروق الفردية
|a الشخصية
|a الذات
|a تأهيل المعوقين
|a الإسماعيلية
|a مدارس الأمل للصم و ضعاف السمع
|a التقويم التربوي
|
| 700 |
|
|
|a هاشم، سامي محمد موسى
|q Hashem, Sami Mohammed Mousa
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|9 328567
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Ismailia Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia
|l 021
|m ع 21
|o 0502
|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
|v 000
|x 2535-2075
|
| 856 |
|
|
|u 0502-000-021-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 115608
|d 115608
|
