ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة الغش في الامتحانات المدر...>الوصف

ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية من وجهة نظر الجماعة التربوية: الأسباب والحلول: دراسة لعينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بولاية سطيف

العنوان بلغة أخرى: The Phenomenon of Cheating in School Exams from the Point of View of the Educational Group: Causes and Solutions: A Field Study for a Sample of Fourth-Grade Students, Average from Setif Wilaya
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: بن بعطوش، أحمد عبدالحكيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Battouche, Ahmed Abdelhakim
مؤلفين آخرين: داود، رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 549 - 564
DOI: 10.35395/1728-008-001-036
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1156370
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | ظاهرة الغش | الاختبارات التعليمية | طابة المرحلة المتوسطة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الغش | الامتحانات المدرسية | الجماعة التربوية | التعليم المتوسط | Cheating | School Exams | Educational Group | Average Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى البحث في معرفة أسباب ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية ومختلف الطرق المتبعة من طرف التلاميذ للقيام به، والبحث عن الآليات المناسبة للحد من هذه الظاهرة وسبل ترسيخ وتعزيز قيم الاعتماد على النفس لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط من وجهة نظر الجماعة التربوية. حيث أظهرت النتائج أن الجماعة التربوية المتمثلة في الأساتذة والتلاميذ قد أكدت استفحال ظاهرة الغش في الامتحانات المدرسية في المؤسسات التربوية بشكل خطير مما يستوجب اتخاذ التدابير اللازمة، وانتهاج مبدأ الصرامة للحد من هذه الظاهرة تفاديا لآثارها السلبية على الفرد والمجتمع.

This study aimed to try to find out the reasons for the phenomenon of Cheating in school exams and the various methods used by students to do it and search for appropriate mechanisms to reduce this phenomenon and ways to establish and enhance the values of self-reliance among students of fourth year of average education from the point of view of the educational group. The results showed that the educational group represented by professors and students has confirmed the danger of cheating in school exams in educational institutions seriously, which requires taking the necessary measures and adopting the principle of rigor to reduce this phenomenon in order to avoid its negative effects on the individual and society.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.