ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العملية التعليمية وتطورها في ا...>الوصف

العملية التعليمية وتطورها في المنظومة التربوية الجزائرية: الراهن والمستقبل

العنوان بلغة أخرى: The Educational Process and its Development in the Algerian Educational System: Current and Future
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: نور الدين، حمر العين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نور الدين، زمام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 688 - 701
DOI: 10.35395/1728-008-001-045
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1156390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التخطيط التربوي | المناهج الدراسية | طرق التدريس | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاربة | الكفاءة | المنهاج | التعليمية | Curriculum | Competence | Program | Didactique
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: تعد العملية التعليمية من علوم التربية تشهد حركية وتطورا مستمرا على مستوى التراكم النظري الابستمولوجي وعلى المستوى المعرفي، كما تعد الحلقة الرئيسة في سيرورة المنظومة التربوية لأي بلد تبدل الجهود وتكثف الأبحاث حولها للرفع من مستوى التعليم وجودته في ظل الانفجار المعرفي الكبير الذي نشهده في وقتنا الحاضر، وما يتطلبه من مناهج تعليمية وكفاءات بشرية لمسايرته والاستفادة منه. وعليه نتوقف في ورقتنا البحثية عند مفهوم العملية التعليمية ومرتكزاتها الأساسية التي تبنى عليها وكذا مراحل تطورها في المنظومة التربوية الجزائرية مبرزين واقع العملية التعليمية في ظل الإصلاحات التربوية المستجدة التي تعتمد على المقاربة بالكفاءات والمعيقات التي تعترض الفعل التعليمي.

The educational process of the educational sciences is witnessing mobility and continuous development at the level of theoretical accumulation of absolutism and at the cognitive level, as is the main link in the process of the educational system of any country changing efforts and intensifying research around it to raise the level and quality of education in light of the big knowledge explosion that we are witnessing today, and what it requires of educational curricula and human competencies to keep up with it and benefit from it. Therefore, we stop in our research paper on the concept of the educational process and its basic foundations on which it is built, as well as the stages of its development in the Algerian educational system, highlighting the reality of the educational process in light of the new educational reforms that depend on the approach of competencies and obstacles that hinder the educational action..
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.