ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Corpus-Based Study of Evidential Metadiscourse Markers in Writing Literature Review Section of Dissertations: The Case of Second Year Master Students of Linguistics at Kasdi Merbah University Ouargla

المؤلف الرئيسي: Raissi, Amira Ismahene (Author)
مؤلفين آخرين: El-Khatib, Souzane (Co-Author), Drid, Touria (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 65
رقم MD: 1156634
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 03242nam a2200325 4500
001 1533645
041 |a eng 
100 |9 619948  |a Raissi, Amira Ismahene  |e Author 
245 |a A Corpus-Based Study of Evidential Metadiscourse Markers in Writing Literature Review Section of Dissertations:  |b The Case of Second Year Master Students of Linguistics at Kasdi Merbah University Ouargla 
260 |a ورقلة  |c 2018 
300 |a 1 - 65 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 1042 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى البحث في مدى استعمال طلبة السنة الثانية ماستر بجامعة قاصدي مرباح لورقلة لدوال ما وراء الخطاب عندما يكتبون جزء الدراسات السابقة من المذكرة وخاصة أنواع دوال المسلمات والبديهيات الحسية والاعتقادية والنقلية والاستنتاجية. تتكون مدونتنا من ستة عشرة مذكرة من بين ثمانية وأربعين مذكرة في اختصاص اللسانيات التطبيقية والإنجليزية لأهداف خاصة من السنتين الجامعيتين 2015/ 2016 و 2016/ 2017. اعتمدت هذه الدراسة على مقاربة وصفية تحليلية حيث جمعت المعطيات الكمية من خلال عينات منهجية. ومن جهة ثانية، استعملت الطريقة النوعية لتحليل الميولات. نقلت نتائج هذه الدراسة من خلال برنامج التوافق (Ant3.4.4.0) (concordance). بينت تفاسير النتائج أن طلبة السنة ثانية ماستر كانوا فعالين في استعمال دوال النقل والاستنتاج معا. إلا أنهم لم يكونوا فعالين في استعمال النوعين الآخرين البديهيين، وهما الحسي والاعتقادي. اعتمادا على اختلاف درجة الفعالية في استعمال أنواع الدوال البديهية، فإن كاتبي المذكرة يجب أن يتلقوا بعض النشاطات والتكوين الخاص. 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a اللسانيات التطبيقية  |a الدراسات السابقة  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات 
700 |9 619949  |a El-Khatib, Souzane  |e Co-Author 
700 |a Drid, Touria  |e Advisor  |9 338412 
856 |u 9815-058-001-1042-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-1042-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-1042-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-1042-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-1042-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1042-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1042-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1042-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-1042-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-1042-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1156634  |d 1156634