ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تجليات عناصر الهوية الوطنية في...>الوصف

تجليات عناصر الهوية الوطنية في نصوص كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية: قراءة في كتب السنة الثالثة ثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Presence of National Identity Elements in Arabic Language Texts at the Secondary Level: The Third Year Books Reading
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: مشتة، مهدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج32, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 22
DOI: 10.34174/0079-032-001-001
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 1156719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الثانوي | المناهج الدراسية | منهج اللغة العربية | الهوية الوطنية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهوية الوطنية | نصوص | اللغة العربية | تعليم ثانوي | National Identity | Texts | Arabic Language | Secondary Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: نحاول في هذه المقال الوقوف على النظام التعليمي الجزائري، والتعرف على مدى ترسيخه، ودعمه لثوابت الهوية الوطنية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية بالوقوف على مدى تجليات عناصر الهوية الوطنية (التاريخ، الدين، اللغة) في نصوص اللغة العربية لكتب السنة الثالثة ثانوي، وهل أن المقاربة الجديدة التي تبنتها المدرسة الجزائرية أخذت بعين الاعتبار الهوية الوطنية، والعناصر المشكلة لها كموضوع رئيس في نصوص اللغة العربية الموجهة لتلاميذ المرحلة الثانوية؟

In this article, we will try talk about the algerian educational system and learn about its support for the third year students national identity) and discuss:(history, religion and language) in the Arabic language texts and discussing wether this approach focused on the national identity and its elements as a main topic in the Arabic language texts for the secondary level.

Dans cet article, nous allons essayer de parler du système éducatif algérien et en apprendre davantage sur son soutien à l'identité nationale des étudiants de troisième année et discuter : (histoire, religion et langue) dans les textes en langue arabe et discuter de la question de savoir si cette approche était axée sur le national l'identité et ses éléments comme thème principale dans les textes en langue arabe pour le secondaire
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.