ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات معلمي المرحلة الإبتدائ...>الوصف

اتجاهات معلمي المرحلة الإبتدائية نحو حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالضغوط المهنية

العنوان بلغة أخرى: Primary School Teachers Attitudes towards the Physical Education and Sport Session and its Relation to Occupational Pressures
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: سي العربي، شارف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Silarbi, Charef
مؤلفين آخرين: بن رابح، خير الدين (م. مشارك) , بومعزة، محمد لمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 137 - 156
DOI: 10.47337/1787-012-001-039
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1156779
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو المرحلة الإبتدائية | التربية الرياضية | الضغوط المهنية | علم النفس الرياضي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | حصة التربية البدنية والرياضية | معلمي المرحلة الإبتدائية | الضغوط المهنية | Attitudes | Primary School Teachers | Physical Education and Sports Session | Occupational Pressures
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث لمعرفة علاقة اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو حصة التربية البدنية والرياضية وعلاقتها بالضغوط المهنية ولتحقيق ذلك قام الباحثون بالاعتماد على المنهج الوصفي، وعلى عينة قدرها 100 معلم ومعلمة، واستعملنا استبيان الاتجاهات واستبيان للضغوط المهنية للمعلمين كأدوات لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى أن هناك مستوى متوسط في الاتجاهات نحو حصة التربية البدنية والرياضية، ومستوى مرتفع في الضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وأن هناك علاقة ارتباط قوية عكسية بين الاتجاهات نحو حصة التربية البدنية والرياضية والضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية.

The aim of This research to find out the relationship of primary school teachers’ attitudes towards the physical education and sports class and its relationship to professional pressures. To achieve this, the researchers relied on the descriptive approach based on a questionnaire addressed to a sample of 100 teachers (male and female), we have used two questionnaires, the first for attitudes and the second for occupational pressures. After collecting data and the statistical analyses, we have found that there is a moderate level on the attitude of the teachers towards the session of PES and a high level for the professional pressures to found that there is close strong correlation between the attitudes of primary school teachers towards the physical education and sports session and the professional pressures.
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.