The Effect of Reading Short Stories on Enhancing Students’ Writing Skills: The Case of Second Year Students at the English Department- Ghardaia University
| المؤلف الرئيسي: | Bessadat, Aicha Imane (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Sayah Lambarek, Samira (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 1156920 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
144
| LEADER | 02617nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533695 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |a Bessadat, Aicha Imane |e Author |9 620156 | ||
| 245 | |a The Effect of Reading Short Stories on Enhancing Students’ Writing Skills: |b The Case of Second Year Students at the English Department- Ghardaia University | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 67 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1085 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى إجراء تحقيق حول أثر تدريس القصة القصيرة على تطوير مهارات الطالب الكتابية وقدرتها على جانب انتباه الطالب. اعتمد هذا البحث على إجراء مقابلات مع أساتذة الأدب الإنجليزي في الجامعة لمعرفة آراء ووجهات نظر التلاميذ والأساتذة اتجاه القصة القصيرة إلى جانب القيام بتجربة على 12 طالبا من السنة الثانية اختصاص لغة إنجليزية بجامعة غرداية لتقييم مدى تطور مهاراتهم الكتابية بعد تطبيق تدريس القصة القصيرة. وعليه أفضت نتائج المقابلات إلى أن التلاميذ أظهروا اهتماما اتجاه تدريس القصة القصيرة في حصة الأدب الإنجليزي. من جهة أخرى، أظهرت نتائج التجربة تحسنا كبيرا في مهارات التلميذ الكتابية بعد تطبيق العلاج. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الأدب الإنجليزي |a القصص القصيرة |a المهارات الكتابية |a الجامعات الجزائرية |a طلبة الجامعات | ||
| 700 | |9 620157 |a Sayah Lambarek, Samira |e Advisor | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1085-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1156920 |d 1156920 | ||
عناصر مشابهة
-
Integrating Intertextuality in Teaching Critical Writing in EFL Classes: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2018) -
Using Literature Circles-Based Program for Developing EFL Creative Short Story Writing Skills among Secondary Stage Students
بواسطة: Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif منشور: (2021) -
The Role of Short Stories in Enhancing EFL First Year Students’ Writing Skills
بواسطة: Al-Emam, Aisha Fadl Almola Mohmmed منشور: (2022) -
Investigating the Role of Short Stories in Enhancing EFL First Year Students Writing Skills (from the Point of View of Teachers and Students)
بواسطة: ELmula, Elgaili Mhajoub Ahmed Fadl منشور: (2019) -
Structured Story Reading and Story Retell Strategy and their Effects on University Students' Achievement in English Short Story
بواسطة: حميد، دنيا طاهر منشور: (2019)
